下列哪项不是标准化心理测验的基本特征()

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、标准差(standard deviation)、学习成绩(learning achievement)、身体健康(physical health)、分层抽样(stratified sampling)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、脑血管(cerebrovascular)、韦氏智力测验(wechsler intelligence test)、智力测验分数(intelligence test score)、运动性失语症(motor aphasia)

[单选题]下列哪项不是标准化心理测验的基本特征()

A. A．标准程序
B. B．常模
C. C．大样本
D. D．信度
E. E．效度

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学习资料：

[单选题]一位20多岁的女青年因丧失兴趣，对以往爱好缺乏快感，情绪低下，早醒，昼重夜轻，对自己的身体健康过分关心而来到心理门诊求医

A. D

[单选题]一位10岁男性小学生，上课注意力不集中，小动作多，学习成绩居班级中下，注意力测验示有多动行为，韦氏智力测验^{(wechsler intelligence test)}分数为68分，由此两项心理测验可诊断为()

A. A．儿童多动症
B. B．智力发育迟滞
C. C．智力发育缺陷
D. D．多动症伴愚鲁
E. E．多动症伴痴鲁

[单选题]有一老年女性患者，右利手，脑血管^{(cerebrovascular)}病后不完全性运动性失语症^{(motor aphasia)}，成人韦氏智力测验^{(wechsler intelligence test)}，其阳性结果应为()

A. A．VIQ>PIQ
B. B．VIQ=PIQ
C. C．PIQ>VIQ
D. D．FIQ>PIQ
E. E．FIQ>VIQ

[单选题]一患者，EPQ测验N量表T分为65分，请你计算他的得分()

A. A．高出常模平均T分1.5个标准差
B. B．高出常模平均T分1.0个标准差
C. C．低于常模平均T分1.5个标准差
D. D．低于常模平均T分1.5个标准差
E. E．等于常模平均T分1.5个标准差

[单选题]在建立常模时，最常用的取样方法是()

A. A．筛查抽样
B. B．分组抽样
C. C．分层抽样
D. D．随时抽样
E. E．随便抽样

[单选题]某儿童韦氏智力测验^{(wechsler intelligence test)}总智商为50，表示该儿童属于()

A. A．轻度智力缺陷
B. B．中度智力缺陷
C. C．重度智力缺陷
D. D．极重度智力缺陷
E. E．边缘智力

[单选题]焦虑自评量表(SAS)总分的粗分是40，标准分为()

A. A．60分
B. B．50分
C. C．40分
D. D．30分
E. E．20分

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