学习《江城子？密州出猎》，教师为更清晰地向学生阐释出诗中诗人

【名词&注释】

孔雀东南飞(the peacock flying southeast)、《荷塘月色》(moonlight over the lotus pond)、民俗风情(folk custom)、《醉翁亭记》、《从军行》、纪传体通史、“舍生取义”、《破阵子》、荷塘月色》《、议论性散文

[单选题]学习《江城子？密州出猎》，教师为更清晰地向学生阐释出诗中诗人渴望报效朝廷的壮志豪情而举出以下几项相关示例，其中不恰当的是（）。

A. 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（辛弃疾《破阵子》）
B. 生当做人杰，死亦为鬼雄（李清照《夏日绝句》）
C. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回（王翰《凉州词》）
D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（王昌龄《从军行》）

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学习资料：

[单选题]某教材设置了“民俗风情”专题，下列作品中适合被选人的是（）。

A. 《背影》
B. 《孽海花》
C. 《雨巷》
D. 《秦腔》

[单选题]某版高中语文教材必修（2）第一单元的选文包括《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》，教师推荐学生阅读其他写景状物一类的散文，下列不适合的是（）。

A. 郦道元的《三峡》
B. 苏轼的《核舟记》
C. 朱自清的《春》
D. 鲁迅的《从百草园到三味书屋》

[单选题]教师在讲解《诗经》一文时，说《诗经》中运用最多的是起兴手法，并要求学生说出之前学过的运用了起兴手法的诗文有哪些。下列学生的回答不正确的一项是（）。

A. 孔雀东南飞.五里一徘徊
B. 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑
C. 桑之未落，其叶沃若
D. 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心

[单选题]讲授新课前，教师给出了几道思考题来回顾上堂课的内容，对“哪一部作品被鲁迅称作‘史家之绝唱，无韵之离骚’”的回答正确的一项是（）。

A. 《汉书》
B. 《史记》
C. 《左传》
D. 《庄子》

[单选题]教师在作文写作课中提到，作文语言通顺，没有语病是优秀作文评比标准之一，下列句子中没有语病的是（）。

A. 他的崇高品质经常在我脑海中浮现。
B. 民警李秀英抱着小兰兰一条胡同一条胡同地找孩子的家，最后终于在麻线胡同找到了，小兰兰一进门就扑到妈妈怀里哭了起来。
C. 在信息产业飞速发展的新形势下，对技术人员的计算机水平提出了更高的要求。
D. 按照早期教育的观点，儿童六岁入学问题并不算早。

[单选题]教师在讲授《师说》一课中"人非生而知之者，孰能无惑"中"孰"的用法时，又为学生补充了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。

A. 是可忍，孰不可忍
B. 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
C. 唯大王与群臣孰计议之
D. 孰免讥嫌

[单选题]为了帮助学生准确识记古代文学家的尊称，教师为学生作了如下总结，其中错误的一项是（）。

A. 诗佛一王维
B. 诗豪一陈子昂
C. 诗魔一白居易
D. 诗鬼一李贺

[单选题]在学习完《烛之武退秦师》后，教师引导学生归纳和文中"是寡人之过也"结构相同的句子，以下错误的一项是（）。

A. 死生，昼夜事也（《（指南录）后序》）
B. 四时之景不同，则乐亦无穷也（《醉翁亭记》）
C. 五人者，……死焉者也（《五人墓碑记》）
D. 养生丧死无憾，王道之始也（《寡人之于国也》）

[单选题]学习《寡人之于国也》一文时，教师引用《齐桓晋文之事》《孟子见梁襄王》进行对比。以下是对这几篇作品共同点的分析，其中正确的是（）。

A. 论述孟子“舍生取义”的观点
B. 充满辩证的思维方式，体现了孟子的力辩与巧辩
C. 孟子“民本、仁政、王道”的思想的体现
D. 属于古代议论性散文，体现了孟子的辩证思维与雄辩的口才

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