【名词&注释】
直观教学(object teaching)、直接经验(direct experience)、遗忘曲线(forgetting curve)、先后顺序、教育学家(educationist)、各种形式(various forms)、载人航天技术、教学内容。、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)、宇宙飞船(spacecraft)
[单选题]下列选项中,掌握载人航天技术国家的先后顺序是( )。
A. 苏联、中国、美国
B. 美国、苏联、中国
C. 苏联、美国、中国
D. 中国、苏联、美国
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学习资料:
[单选题]在Word中,利用( )工具可以插入系统自带的图片。
A. "剪贴画"
B. "组织结构图"
C. "图形"
D. "图表"
[单选题]提出"百科全书"的教学内容观,并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是( )。
A. 卢梭
B. 昆体良
C. 夸美纽斯
D. 裴斯泰洛齐
[单选题]下列选项中属于孔子教育主张的是( )。
A. 人之性恶,其善者伪也
B. 博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之
C. 习与性成者,习成而性与成也
D. 学而不思则罔(learning without thought is labor lost),思而不学则殆
[单选题]某教师在向学生讲"雪花"这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是( )。
A. 实物直观
B. 模像直观
C. 言语直观
D. 虚拟直观
[多选题]如何组织合理有效的复习?(10分)
A. (1)及时复习。根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的进程有先快后慢的特点。因此,为了提高记忆效率,应及时对新学习的知识进行复习巩固,以放慢遗忘时间。(3分)(2)分散复习与集中复习。合理分配复习的时间和内容,需要做到分散复习与集中复习相结合。(3分)(3)反复阅读结合尝试回忆。教师在教学(特别是英语、语文)中应注意教育学生在学习过程中,边阅读边回忆,使阅读与回忆交替地进行。(3分)(答满3个要点即可得满分)
[单选题]教师对学生持有积极的期待,学生就会向教师期望的方向发展。这种效应称为( )。
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 近因效应
D. 皮格马利翁效应
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