班级授课制萌芽于15世纪末，经过（）的总结、改进和理论升华，初

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、世纪末(century end)、欧洲各国(european countries)

[单选题]班级授课制萌芽于15世纪末，经过（）的总结、改进和理论升华，初步形成。自19世纪中叶开始，班级授课制为欧洲各国学校所广泛采用。

A. 舒尔茨
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 赫尔巴特

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学习资料：

[单选题]就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A. A．教学内容
B. B．教学媒介
C. C．教师和学生
D. D．教学原则

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