在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论

【名词&注释】

为人师表、食物中毒(food poisoning)、因势利导、中学女教师(high school female teacher)、《理想国》、克服困难(tide over difficulty)、精神力量(spiritual power)、智力技能(intellectual skills)、《中小学教师职业道德规范》、道德意志薄弱

[单选题]在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是( )。

A. 因势利导，鼓励学生课后探究
B. 及时干预，强行制止学生争论
C. 暂停教学，即时请教专业人员
D. 不加干预，让学生继续争论

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学习资料：

[单选题]综合素质一职业道德一中小学教师职业道德规范-《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）江西23岁的中学女教师卢某因不想当老师而来跑到外地玩，与他人失联20余日。9月开学，学校学生还等着她回去上课，但也只能暂由学校其他老师帮忙代课。卢某的行为违背了()的职业道德规范。

A. 爱国守法
B. 团结协作
C. 爱岗敬业
D. 为人师表

[单选题]放学后，几名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致食物中毒。对这起事故应承担的主要责任的是( )。

A. 王某
B. 学校
C. 政府
D. 家长

[单选题]被誉为"欧洲古代教育理论发展最高成就"的是( )。

A. 《理想国》
B. 《学记》
C. 《大教学论》
D. 《论演说家的教育》

[单选题]"建国君民，教育为先"说明了教育与( )关系。

A. 经济
B. 政治
C. 人口
D. 文化

[单选题]所谓双基是指( )。

A. 基础知识、基础理论
B. 基础知识、基本技能
C. 基础知识、基本原理
D. 基本理论、基本技能

[单选题]下面有关操作技能的特点正确的是( )。

A. 物质性、外显性、展开性
B. 观念性、内潜性、减缩性
C. 物质性、外显性、减缩性
D. 观念性、内潜性、展开性

[单选题]班主任王老师规定早操迟到的学生一律在教室外罚站，小涛不愿被罚站，于是每天早早到校。根据斯金纳的学习理论，小涛出操的行为主要是通过( )获得的。

A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 塑造

[单选题]在学生考试失败以后，容易使学生对未来失去信心的归因方式是( )归因。

A. 运气
B. 能力
C. 努力
D. 任务难度

[单选题]有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事，其主要原因是这些学生( )。

A. 缺乏正确的道德认识
B. 缺乏良好的道德情感
C. 没有掌握正确的道德行为方式
D. 道德意志薄弱

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