【名词&注释】
伤害事故(injury accident)、义务教育阶段(compulsory education stage)、深入研究(further study)、就近入学、观察学习、在校学生(school students)、适龄儿童(children of school age)、《义务教育法》、户籍所在地(place of household registered)、可接受的(acceptable)
[多选题]根据我国相关法律规定,义务教育具有的特点有( )
A. 期限性
B. 强制性
C. 免费性
D. 普及性
E. 特殊性
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学习资料:
[单选题]从法规类型(属性)上看,《学生伤害事故处理办法》属于( )。
A. 教育法律
B. 教育行政法规
C. 教育规章
D. 教育法令
[多选题]我国有关法律法规规定.对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括( )。
A. 残疾人
B. 家庭经济困难的学生
C. 单亲家庭
D. 女童
[多选题]元认知计划策略包括( )。
A. 设置学习目标
B. 浏览阅读材料
C. 对注意力加以追踪
D. 产生待回答的问题
E. 分析如何完成学习任务
[多选题]班杜拉认为,观察学习由( )等阶段组成。
A. 注意
B. 观察
C. 保持
D. 动作再现
[单选题]班级组织建构的首要原则是( )。
A. 可接受的(acceptable)原则
B. 目标一致性原则
C. 有利于身心发展的原则
D. 有利于教育的原则
[多选题]义务教育阶段学生专有的权利有( )。
A. 获得公正评价权
B. 申诉权
C. 免试入学权
D. 就近入学权
E. 不交学费权
[多选题]瑞吉欧教育体系的特色是( )。
A. 弹性计划
B. 合作教学
C. 档案支持
D. 小组工作
[多选题]讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的,给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分,可分为( )。
A. 看图讲述
B. 叙事性讲述
C. 实物讲述
D. 议论性讲述
E. 情景表演讲述
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