青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧，来实现服务的最终目

【名词&注释】

最终目标(final goal)、社会资源(social resources)、自我概念(self-concept)、合法权益(legal rights)、贫困家庭(poor families)、小组工作方法、沟通交流、家庭成员(family members)、生活态度(life attitude)、工作调动

[单选题]青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧，来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索（）等。

A. 生涯规划
B. 学习规划
C. 日程规划
D. 他人探索

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学习资料：

[单选题]能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务是（）。

A. 支持性的青少年社会工作
B. 预防性的青少年社会工作
C. 治疗性的青少年社会工作
D. 发展性的青少年社会工作

[单选题]因父母工作调动，王飞在高一下学期转学至父母工作所在城市。由于没有了玩伴，王飞只能到网吧玩游戏，却没想到这一玩就上了瘾。从此，王飞从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。为了解决王飞的“厌学症”，父母想尽了办法，做思想工作，甚至打骂都无济于事。于是，父母只能求助于社会工作者。社会工作者的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是（）。

A. 协助王飞接受戒除网瘾的心理辅导
B. 建议王飞父母和王飞都到相关心理辅导机构进行咨询
C. 与老师进行沟通，通过相关活动增加王飞与同学沟通交流的机会
D. 改善王飞与父母的沟通方式，让王飞的父母学习如何处理家庭冲突

[单选题]某地区一群高中生团伙因为盗窃而被抓捕，这类青少年属于（）。

A. 正直青年
B. 问题青年
C. 文化叛逆青年
D. 政治偏激青年

[单选题]对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，同时培养其自强自助的生活态度^{(life attitude)}。属于维护青少年合法权益的（）方面。

A. 困难帮扶
B. 权益保护
C. 法律服务
D. 心理疏导

[单选题]“自我概念”可以涵盖几个层面，以下叙述中属于“现实我”的层面的是（）。

A. 小丽希望自己是一个勇敢，爱思考的人
B. 小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的
C. 小丽妈妈觉得小丽不思进取，胆小怕事
D. 小丽现在的自己很胆小，不够勇敢

[单选题]在青少年社会工作中，（）强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为。

A. 个案工作方法
B. 小组工作方法
C. 社区工作方法
D. 社会工作行政方法

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