﹣1和1相差（）。

【名词&注释】

实施素质教育(carrying out quality education)、教育工作者(educators)、孩子们、每一个学生、钝角三角形(obtuse triangle)、长方形面积、锐角三角形(acute triangle)

[单选题]﹣1和1相差（）。

A. A、1B、2C、3

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学习资料：

[单选题]1分米写成小数是（）米。

A. A、0.1
B. B、0.01
C. C、0.001

[单选题]19.95精确到一位小数是（）。

A. A、19.9
B. B、20.0
C. C、20

[单选题]用周长为18厘米的绳子，围成最大的长方形面积是（）平方厘米。

A. A、20B、32C、40

[单选题]下列哪个选项是因数和倍数的关系（）。

A. 3×0.21=0.63
B. 0×5=0
C. 2×30=60

[单选题]线段A、B分别于直线l垂直，那么，线段A与线段B之间是（）的关系。

A. A.互相平行B.互相垂直

[单选题]如果一个三角形的两个内角度数的和等于第三个内角的度数，那么这个三角形是（）。

A. A.钝角三角形B.锐角三角形^{(acute triangle)}C.直角三角形D.无法判断

[单选题]读作3乘4的算式是（）。

A. A、30+4B、3×4C、4×3

[单选题].能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是：（）实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下①的种子，就会获得行为的收获，播下②的种子，就会获得习惯的收获，播下③的种子，就会获得性格的收获，播下④的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。

A. A、①思想②性格③行为④习惯
B. B、①思想②行为③习惯④性格
C. C、①行为②习惯③性格④思想
D. D、①性格②行为③习惯④思想

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