促进健康行为具有5个特点，其中，"行为的强度能理性控制"指的是

【名词&注释】

上海市(shanghai)、日常生活(daily life)、厦门市(xiamen)、适宜性(suitability)、学龄前儿童(preschool children)、杭州市(hangzhou)、兴趣爱好(interests and hobbies)、规律性、海口市(haikou city)、不良嗜好(bad habits)

[单选题]促进健康行为具有5个特点，其中，"行为的强度能理性控制"指的是（）

A. 有利性
B. 规律性
C. 和谐性
D. 一致性
E. 适宜性

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学习资料：

[单选题]实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）

A. A.患者的学习能力B.患者的环境因素C.患者的兴趣爱好^{(interests and hobbies)}D.患者对健康教育的态度E.患者对疾病的知识水平

[单选题]1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在哪里宣告成立，标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成（）

A. A.北京市B.上海市C.海口市^{(haikou city)}D.厦门市E.杭州市

[单选题]学校健康教育的对象包括（）

A. A.婴幼儿和学龄前儿童B.中、小学生C.大学生D.中、小学生及大学生E.学龄前儿童，中、小学生及大学生

[单选题]小王在平时生活中注意保持充足睡眠，定期进行适量的运动，这种行为属于（）

A. 避开有害环境行为
B. 戒除不良嗜好^{(bad habits)}行为
C. 日常健康行为
D. 预警行为
E. 保健行为

[单选题]属于口头传播的是（）

A. 咨询、演讲
B. 报刊、杂志
C. 标本、模型
D. 电影、电视
E. 书籍

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