可以对不同类别不同质的素质测评对象进行量化的方法是（）。（20

【名词&注释】

统一性(unity)、医务人员(medical staff)、道德品质(moral character)、劳动效率(labour efficiency)、依存关系、应变能力(emergency ability)、应聘者(job applicant)、定性描述(qualitative description)、针对性与科学性、小组讨论法

[单选题]可以对不同类别不同质的素质测评对象进行量化的方法是（）。（2011年11月二级真题）

A. 等距量化
B. 当量量化
C. 类别量化
D. 模糊量化

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学习资料：

[单选题]品德的基本心理成分不包括下面哪项（）

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德行为
D. 道德品质

[单选题]面试考官事先没有确定提纲，想到什么就问什么，这种面试的常见问题是（）。

A. 目的不明确
B. 缺乏系统性
C. 标准不具体
D. 问题设计不合理

[单选题]（）的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。（2012年11月、2010年5月二级真题）

A. 一次量化
B. 二次量化
C. 模糊量化
D. 类别量化

[单选题]下列定员方法中，（）主要适用于从事服务性或辅助性等类岗位的非直接生产人员的定员。

A. 按比例定员法
B. 按劳动效率定员法
C. 按设备定员法
D. 按组织机构、职责范围和业务分工定员法

[单选题]你好像不适合我们这里的工作。你看呢？”这属于结构化面试中的（）。（2012年11月二级真题）

A. 背景性问题
B. 知识性问题
C. 思维性问题
D. 压力性问题

[单选题]对于劳动生产率提高说法错误的是（）。

A. 活劳动的份额减少
B. 过去劳动的份额增加
C. 活劳动的份额增加
D. 减少的活劳动大于所增加的过去劳动

[多选题]目前，企业人员的选拔录用方式主要有（）。

A. 比例合分法
B. 团体面试法
C. 逐轮淘汰法
D. 案例分析法
E. 小组讨论法

[多选题]加强（）的建设，可以保证笔试试题的针对性与科学性。

A. 设计考试大纲
B. 建立团队研究笔试题目
C. 实施专家试卷整合与审核制度
D. 进行岗位匹配能力分析
E. 成立考务小组

[多选题]素质测评标准体系中，从标准表示的形式来看，包括（）。

A. 评语短句式
B. 设问提示式
C. 导语提问式
D. 方向指示式
E. 结果提示式

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