【名词&注释】
因素分析法(factor analysis)、内容效度(content validity)、简明扼要(brief and to the point)、全国性常模、标准分(standard mark)、构想效度(construct validity)、区分效度(discriminant validity)、一句话
[多选题]按照样本大小和来源,常模可以分为()。
A. 全国常模
B. 区域常模
C. 特殊常模
D. 标准分常模
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学习资料:
[单选题]参照点就是确定事物的量时,计算的()。
A. 起点
B. 中点
C. 终点
D. 重点
[单选题]全国性常模,样本量一般要在()之间。
A. 1000~2000
B. 2000~3000
C. 3000~4000
D. 4000~5000
[单选题]在200个学生中,答对某项目的人数为120人,则该项目的难度为()。
A. 0.1
B. 0.2
C. 0.4
D. 0.6
[单选题]在370名受测者中,选为高分组和低分组的受测者各有100人,其中高分组有70人答对第1题,低分组有40人答对第1题,则第1题的难度为()。
A. 0.35
B. 0.45
C. 0.55
D. 0.65
[多选题]测量的标准误与信度之间的关系是()。
A. 信度越低,标准误越小
B. 信度越低,标准误越大
C. 信度越高,标准误越大
D. 信度越高,标准误越小
[多选题]可以作为构想效度(construct validity)的测验间比较的有()。
A. 内容效度
B. 相容效度
C. 区分效度(discriminant validity)
D. 因素分析法
[多选题]心理测验命题在文字方面的主要要求是()。
A. 使用准确的当代语言
B. 语句简明扼要
C. 排除与答案无关的因素
D. 最好是一句话说明一个概念
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