依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造

【名词&注释】

人格尊严(human dignity)、人际交往(interpersonal communication)、幼儿教育(preschool education)、增强体质(build up health)、引咎辞职、协调一致、《中华人民共和国义务教育法》、身高体重(height and weight)、各种活动(various activities)、普遍存在(ubiquity)

[单选题]依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人( )。

A. 应该引咎辞职
B. 应被就地免职
C. 应承担刑事责任
D. 应受行政训诫

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学习资料：

[单选题]以下关于《儿童权利公约》的四大原则描述错误的是( )

A. 无歧视原则
B. 尊重儿童观点原则
C. 尊重儿童权利与尊严原则
D. 儿童利益最优化原则

[单选题]教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行( )与( )相分离

A. 教育、政治
B. 教育、经济
C. 教育、文化
D. 教育、宗教

[单选题]在太阳系的行星中，体积最大的是( )。

A. 土星
B. 木星
C. 金星
D. 火星

[单选题]从“有的大学生喜欢所有明星”不能推出( )。

A. 所有明星都有大学生喜欢
B. 有的大学生喜欢有的明星
C. 所有大学生喜欢所有明星
D. 并非所有大学生不喜欢所有明星

[单选题]( )是美国教育界针对幼儿教育界普遍存在^(ubiquity)幼儿教育“小学化”的倾向提出来的。

A. 促进儿童全面发展原则
B. 保教结合原则
C. 发展适应性原则
D. 一日活动整体性原则

[单选题]“心理环境”这一概念最早是由( )提出的。

A. 布朗芬·布伦纳
B. 维果斯基
C. 皮亚杰
D. 勒温

[单选题]《中华人民共和国宪法》规定公民的通信自由和通信秘密受法律保护。下列说法正确的是( )。

A. 某县公安机关为调查一起刑事案件，有权要求移动通信公司提供犯罪嫌疑人的移动通话详单
B. 某县人民法院审理一民事案件过程中，有权要求移动通信公司提供被告方的移动通话详单
C. 某县人民检察院有权随意检查任何公民的通话详单
D. 公民的移动通话详单不属于宪法保护的公民通信秘密的范围

[单选题]某幼儿园中班把班里每个孩子的体检结果公布在教室门口，上面除了身高体重^{(height and weight)}等项目外，还包括血液检查结果等内容。该幼儿园的做法( )。

A. 正确，方便家长了解孩子身体状况
B. 正确，贯彻了重视幼儿身心健康的理念
C. 不正确，侵犯了幼儿的隐私权
D. 不正确，侵犯了幼儿的人格尊严

[多选题]论述如何做好幼小衔接工作。

A. 【参考答案】 (1)幼儿园全面的入学准备工作。 ①增强体质。儿童入学后脑力活动增多，体力活动减少，书写任务较重。因此，幼儿园除了保证幼儿获取必需的营养，做好保健工作外，还要组织各种活动^{(various activities)}锻炼幼儿的身体。 ②培养主动性。富有主动性的幼儿思维活跃，做事有信心，能主动与人交往，能比较快地适应小学的新环境。 ③培养独立性。独立性强的幼儿，上小学就能自己整理书包、管理好学习用具，按要求安排好时间，努力完成老师布置的学习任务，能更快地适应小学的学习与生活。 ④培养良好的学习品质。教师要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。 ⑤培养人际交往的能力。幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。人际交往能力强的幼儿在入学后能较快获得安全感和归属感。 ⑥培养规则意识和任务意识。小学有大量的新规则出现，而新入学的儿童往往难以记住和遵守这些规则。这成为不少新生在学校受到批评的原因。规则意识和任务意识不是在短时间内就能形成的，幼儿教师要在日常生活中时刻注意对幼儿进行规则意识和任务意识的培养。 (2)幼儿园专门的幼小衔接工作。 ①入学情感的激发。教师可以组织幼儿参观附近的小学，让幼儿了解小学的环境，激发幼儿上小学的愿望。幼儿园可以进行毕业离园教育，让幼儿逐步树立学好本领、长大做个有用的人的理想，让他们带着教师和同伴的嘱咐，去迎接新的生活。 ②学习能力的提高。培养幼儿的学习能力主要包括培养倾听能力、书写能力、语言表达能力和阅读能力等。 ③安全意识的培养。教师要在一日生活中对幼儿进行安全教育，如游戏安全、饮食安全等，提高幼儿的自我保护意识和能力。 ④加强家、园、社区的合作。幼小衔接工作仅仅依靠幼儿园的力量是远远不够的。幼儿园与家长、社区形成合力，协调一致进行幼小衔接工作是非常重要的。

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