经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是（）

【名词&注释】

发展方向、认知结构(cognitive structure)、表现形式(manifestation)、英语单词(english words)、开发工具(development tool)、网上邻居(network neighbor)、达到目标(reach the target)、指示器(indicator)、键盘输入(keyboard input)、应当是(should be)

[单选题]经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是^{(should be)}（）。

A. A、将被评对象与评价目标比拟较，找出差距。
B. B、衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标^{(reach the target)}的好坏程度。
C. C、促进学生的成长，要“以评促学”。
D. D、对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量。

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学习资料：

[单选题]有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输入^{(keyboard input)}单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型（）

A. 操作与练习型
B. 辅导型
C. 游戏型
D. 模拟型

[单选题]下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？（）

A. 学习是尝试错误的过程
B. 学习是刺激-反应的联结
C. 学习是主动形成认知结构的过程
D. 学习成功的关键依靠强化

[单选题]在局域网环境中，如果想要使用网中其它计算机上的资源，可以打开（）

A. 我的电脑
B. IE窗口
C. 资源管理器
D. 网上邻居

[单选题]下列不属于信息技术的具体表现形式的是（）

A. 作为学习对象
B. 作为演示工具
C. 作为开发工具
D. 作为评价工具

[单选题]（）是保证信息素养发展方向的指示器^(indicator)和调节器。

A. 信息意识
B. 信息能力
C. 信息形态
D. 信息伦理

[单选题]下面哪种操作系统不属于网络操作系统的是（）。

A. DOS
B. Windows-NT
C. NetWare
D. UNIX

[单选题]利用网络，特别是（），可以使全世界的教育资源连成一个信息海洋，供广大教育用户共享。

A. B

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