【名词&注释】
触类旁通(comprehend by analogy)、潜移默化(imperceptibly influence)、优秀学生(excellent students)、聊天记录、艺术作品(artistic works)、个别差异(individual differences)、适龄儿童(children of school age)、个人私生活(personal private life)、特殊迁移(specific transfer)、残疾儿童、少年
[单选题]下列属于侵犯他人隐私权的是( )。
A. 监护人代为拆开无行为能力未成年人的信件
B. 某出版社出版了某主持人的自传
C. 因好奇窃取他人微信密码,偷看他人聊天记录
D. 某电视台曝光了某市长贪污罪证
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]以下《中华人民共和国义务教育法》中对特殊教育的描述错误的是( )。
A. 特殊教育学校的根本目的是帮助残疾适龄儿童(children of school age)、少年提供特殊场所,助其康复
B. 县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)
C. 特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。
D. 特殊教育的主要精神是考虑到每个孩子个体内在及个体之间的个别差异
[多选题]合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生主动合作学习的方式代替教师的主导教学。( )
A. 对
[单选题]短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。( )A.正确B.错误
A. B
[单选题]触类旁通所反映的学习迁移类型是( )。
A. 特殊迁移(specific transfer)
B. 普遍迁移
C. 负迁移
D. 正迁移
[单选题]德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的( )。
A. 数量标准
B. 质量标准
C. 形式标准
D. 内容标准
[单选题]走进某校园,我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上.制作的手工作品放置在展览区,嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的( )。
A. 环境陶冶法
B. 奖惩结合法
C. 实际锻炼法
D. 品德评价法
本文链接:https://www.51bdks.net/show/y3lqo6.html