心理发展的原动力是（）

【名词&注释】

心理卫生(mental health)、主动性(initiative)、课外作业(extracurricular homework)、劳逸结合、中枢系统(center system)、条件反射(conditioned reflex)、发展的原动力、非条件刺激(unconditioned stimulus)、意识与潜意识、年龄阶段(age stage)

[单选题]心理发展的原动力是（）

A. 意识活动
B. 前意识活动
C. 潜意识活动
D. 前意识与潜意识活动
E. 以上都不是

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[单选题]条件反射建立的关键是（）

A. 反射弧
B. 暂时性联系
C. 非条件刺激^{(unconditioned stimulus)}
D. 无关刺激
E. 中枢系统

[单选题]某女，10岁，学习勤奋，家长每天除要求孩子完成老师的作业外，还让其做很多课外作业，俊她逐渐厌烦学习。因此在学生心理卫生当中，应注意（）

A. 正确评价自己
B. 安慰她
C. 用脑卫生，劳逸结合
D. 与他平等相处
E. 发展他的兴趣和爱好

[单选题]一女大学生，19岁。病前有强迫人格特证。在一次动物实验中，因撅大白鼠方法不对而被咬，引起焦虑和恐俱发作。而后表现见鼠就惊叫、害怕、心欲剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症。病人主动求医，要求治疗。对这例病人心理评估的最佳方法是（）

A. 调查法
B. 观察法
C. 会谈法
D. 作品分析法

[单选题]发展量表适用的年龄阶段^{(age stage)}为（）

A. <5岁
B. 6~10岁
C. 11~15岁
D. 16~20岁
E. 12～18岁

[单选题]Hamilton抑郁量表（HAMD）在临床中适用于（）

A. 评定抑郁程度
B. 诊断抑郁障碍
C. 精神鉴别诊断
D. 实施心理治疗
E. 以上都不对

[单选题]就医过程中，医生与患者之间的关系来说在诊治方面医生虽然是主动地下诊断开处方，但患者也并非是被动的，他也可向医生反映自己的病情以及用何药甚至何剂量适合自己，医生根据患者的反馈来调节自己的诊治。这体现了人际关系的什么要素？（）

A. 交往的主动性
B. 交往的互益性
C. 交往的条件性
D. 以上都是

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