放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买

【名词&注释】

主要矛盾(principal contradiction)、潜移默化(imperceptibly influence)、动之以情(make people moved by emotion)、效果显著(remarkable effect)、再造想象(reproductive imaginary)、道尔顿制、皮亚杰的认知发展理论(piaget ' s cognition development theory)、教育者与受教育者(educators and persons receiving)、教与学的矛盾(teaching and learning a pair of contrad ...)、教师职业道德教育(teachers ' professional ethics educatio ...)

[单选题]放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人。此次伤害中，下列说法正确的是( )。

A. 李某应承担刑事责任
B. 未满16岁的李某不承担刑事责任
C. 酒店应该承担王某的全部赔偿责任
D. 李某的学校应承担王某的部分赔偿责任

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[单选题]放学后，教师李某让小强留校补写作业。李某因临时有事离开，将小强单独反锁在办公室直至半夜，李某的行为( )。

A. 合法，教师有批评教育学生的权利
B. 不合法，李某侵犯了小强的人格权
C. 合法，教师具有督促学生完成作业的义务
D. 不合法，李某侵犯了小强的人身自由权

[单选题]教学过程中的主要矛盾是( )。

A. 教与学的矛盾^{(teaching and learning a pair of contrad)}
B. 教育者与受教育者^{(educators and persons receiving)}的矛盾
C. 受教育者与教学内容的矛盾
D. 教育者与教学内容的矛盾

[单选题]柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。

A. 班级授课
B. 设计教学法
C. 道尔顿制
D. 分组教学

[单选题]张乐在阅读《红楼梦》时，根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象，这是( )。

A. 幻想
B. 再造想象
C. 无意想象
D. 创造想象

[单选题]儿童以具体形象思维为主，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在( )。

A. 5-6岁
B. 7-8岁
C. 10-11岁
D. 12-13岁

[单选题]对学生进行思想品德教育效果显著的方法是( )。

A. 说理
B. 感化
C. 情理交融
D. 表扬

[单选题]科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展，在国际心理学界、教育界引起了很大反响。根据他的理论，人的品德发展的最高水平是( )。

A. 遵守法规取向
B. 普遍伦理取向
C. 寻求认可取向
D. 社会契约取向

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