赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某听

【名词&注释】

品德教育(moral education)、艺术形象(artistic image)、个体差异(individual difference)、历史人物(historical figures)、不足之处、行政人员(administrative staff)、行政处分(administrative sanction)、责令赔偿损失(order to make compensation forlosses)、提高民族素质(enhance national quality)、资产阶级革命家

[单选题]赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某听说后，不辨是非，将校长打成重伤，依法对王某追究( )

A. 违宪责任
B. 行政责任
C. 刑事责任
D. 一般责任

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学习资料：

[单选题]《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担( )培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质^{(enhance national quality)}的使命

A. 教书育人
B. 思想品德教育
C. 传授基本知识和基本技能
D. 为人师表

[单选题]下列近代著名历史人物中，属于洋务运动代表人物的是( )。

A. 康有为
B. 梁启超
C. 张之洞
D. 章炳麟

[单选题]下列选项中，不属于长度单位的是( )。

A. 纳秒
B. 纳米
C. 光年
D. 公里

[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论，1～3岁儿童形成的人格品质是( )。

A. 信任感
B. 主动性
C. 自主性
D. 自我同一性

[多选题]简述幼儿园美育的意义。（15分）

A. (1)对幼儿个体发展的意义①美育通过艺术形象的魅力，潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵，使幼儿在感受美的同时，发展积极向上的精神和活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验。（3分）②美育帮助幼儿开阔视野，增长知识，发展智力。幼儿在艺术活动中，实现着内在的认识活动、情感和外在表现活动的统一。（3分）⑧美青通过艺术活动，帮助幼儿借助形象化的方式认识世界，弥补了用语言和判断推理的方式进行学习的不足之处，有利于促进幼儿大脑左右半球的均衡发展。（3分）(2)对社会的意义①美育是培养人的精神面貌的总体系中的一部分。人的高尚道德情操和道德行为与对美的追求常常是统一在一起的，美育是建立一个文明、美好的社会不可缺少的部分。（3分）②对幼儿实施美育，促进幼儿形成健全的人格，为提高全民族的素质打下了基础。（3分）

[单选题]科学、合理地安排幼儿一日生活，时间安排应有相对的( )，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。

A. 计划性和合理性
B. 稳定性和灵活性
C. 计划性和灵活性
D. 科学性和合理性

[单选题]在游戏活动材料准备过程中，教师应尽可能( )。

A. 购买所有材料
B. 充分利用无毒无害废旧材料
C. 让幼儿自己准备材料
D. 借用其他班级材料

[多选题]结合实际，试论述如何培养幼儿养成良好的生活和卫生习惯。

A. (1)让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐等。(2)帮助幼儿养成良好的饮食习惯。如：合理安排餐点，帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯。帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料。吃饭时不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽，不要边吃边玩。(3)帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。如：早晚刷牙、饭后漱口。①勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲。②提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，看电视时保持3米左右的距离等。(4)激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。如：为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动。①经常和幼儿一起在户外运动和游戏，鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。②和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，培养他对体育活动的兴趣。

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