不属于牛顿研究领域的一项是( )。

【名词&注释】

有的放矢、学业成绩(academic achievement)、对症下药、深入研究(further study)、主要原因(main cause)、集体荣誉感(sense of collective honour)、期中教学检查、《自然哲学的数学原理》(mathematical principles of natural phil ...)、诺贝尔奖获得者(nobel prize winners)、进行教育(make education)

[单选题]不属于牛顿研究领域的一项是( )。

A. 天文学
B. 物理学
C. 数学
D. 化学

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了( )。

A. 命题
B. 案例
C. 反例
D. 正例

[多选题]材料：麦克劳德是英国著名的解剖学家，他因发现胰岛素能治疗糖尿病而于1923年荣获诺贝尔医学生理学奖。而他的成功，竟然和小时候一次受罚有关。原来，小时候的麦克劳德非常调皮，经常惹祸。有一次，他为了知道狗的内脏是什么样子，竟然和几个小伙伴一起偷偷杀了校长的宠物狗。校长自然很生气。可是谁都没想到校长的惩罚竟是让麦克劳德画一张狗的骨骼结构图和血液循环图（现珍藏在英国的亚皮丹博物馆中）。这一"惩罚"的直接效果是使麦克劳德由顽皮走向对动物的深入研究产生浓厚兴趣，最终成为一位诺贝尔奖获得者^{(nobel prize winners)}。问题：请分析"校长的惩罚"这个故事所蕴含的教育哲理。

A. 以上案例说明，一个教师只要真正地"爱"学生，对孩子寄予期望，这些孩子（包括差生）都会取得较大的进步。所谓教师的期望是指教师对学生所作的关于当前与未来学业成绩和行为表现的推断和预测。它通过教师的话语、暗示、行动等表现出来，会对学生的心理和行动产生复杂的效应。麦克劳德代表着目前学校中的后进生。后进生求知欲不强，学习能力较低；自卑复杂感强；缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力：多疑心理和逆反心理严重；意志力薄弱，没有良好的学习习惯。教师如何对后进生进行教育^{(make education)}应该做到，①关心热爱与严格要求相结合；②培养和激发学习动机；③善于发掘后进生身上的"闪光点"，增强其自信心和集体荣誉感；④针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药：⑤对后进生的教育要持之以恒。

[多选题]材料：田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文教师，上岗后，她精神饱满，信心十足，相信只要积极学习优秀教师的经验，就能够成为一名好教师。在教学中，田雨虚心向老教师请教，向同事学习，还经常观看精品课视频。然而，期中教学检查后，她的教学效果并不理想，学生与同事们对她的评价都很一般。这令田雨十分不解，甚是苦恼：自己是师范院校毕业的，对工作非常敬业，并努力将优秀教师的经验运用到了自己教学中，可为什么就没有取得理想的教学效果呢？她陷入了深深的迷惘中……问题：(1)结合材料分析田雨没能取得良好教学效果的主要原因。（8分）(2)请向田雨提出改进教学的建议。（10分）

A. (1)田雨没能取得良好教学效果的主要原因有以下几个方面。①在教学活动中，教师在发挥主导作用的同时，也要尊重学生的主体地位，做到了解和研究学生，根据学生的个别差异和特点，有的放矢地进行教育^{(make education)}。田雨老师只关注教师自身的教学，认为积极学习优秀教师的经验，就能成为好老师，忽略了教学是双边活动的特点，缺乏对学生了解，没有发挥学生的主观能动性，因此效果不佳。②教学方法的选择要依据教师的本身素养、学生的特点和教学内容等因素。田雨老师虽然积极学习老教师的授课经验，但是一味地照搬其他教师的方法，不考虑所带班级学生的特点，教学目标、内容、方法不恰当，故收效不好。③教师的成长要注重教学反思。田雨老师虽学习老教师的经验并观看精品课视频，但缺乏教学反思。④取得良好的教学效果还要关注课堂教学的要求，如目标明确、结构紧凑、内容正确、气氛热烈等。材料中，田雨老师虽然关注其他教师的经验，但是在具体的教学实施中还需要明确课堂的要求。(2)供田雨改进教学的建议有以下几点。①教师要依据学生的特点和教学内容的特点选择恰当的教学方法。②教师的教学目标要明确。③教师要不断反思教学经验。④教师要把教育理论和学生实际相结合，了解和研究学生。⑤教师要建立师生平等的民主关系。

本文链接：https://www.51bdks.net/show/y35yne.html