社会工作者小王针对某社区的民工子女组织了一个"体验小组"，他希

【名词&注释】

有效性(effectiveness)、小组活动(group work)、小组讨论(group discussion)、安全感(sense of security)、凝聚力(cohesion)、社会工作者(social worker)、此时此地(ici et maintenant)、充分发挥(give full play to)、自我介绍(self-introduction)、趋于稳定(tended to be stable)

[单选题]社会工作者小王针对某社区的民工子女组织了一个"体验小组"，他希望通过这个小组的活动，能让这些孩子了解、认识和探索自己。这种小组形式属于（）。

A. 教育小组
B. 成长小组
C. 支持小组
D. 治疗小组

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[单选题]徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨，怀疑地打量着周围，也不与他人交谈。此时，社会工作者应该（）。

A. 了解徐女士对小组的期望
B. 邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍^{(self-introduction)}
C. 评估徐女士是否适合参加本小组
D. 转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导

[单选题]某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是（）。

A. 应组员要求延长小组，直到组员愿意离开为止
B. 请同事接替自己的工作，以免自己舍不得离开组员
C. 鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络
D. 告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助

[单选题]社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法，组员们积极分享经验，并提出各种建议，其中有几位组员对某些方法的有效性有不同看法并发生争执。为此，小林组织组员进行了深入讨论。在讨论的最后阶段，小林运用了讨论结束的技巧。下列做法中，属于讨论结束技巧的是（）。

A. 保持中立，劝阻组员不要争执
B. 归纳各方意见和建议，形成结论
C. 引导组员重述各自的想法，澄清观点
D. 运用"此时此地^{(ici et maintenant)}"的技术，让组员表达自己的感受

[多选题]在小组中期转折阶段，组员之间的沟通和互动比初期有所增强，但自我肯定、安全感与良好互动尚未完全实现，组员之间会在价值观、权力位置等方面产生矛盾和争执。这一阶段，小组的常见特征有（）。

A. 多数组员认同小组
B. 小组的凝聚力极大增强
C. 组员互动中表现出防卫心理
D. 角色竞争中存在冲突
E. 小组的关系结构趋于稳定^{(tended to be stable)}

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