“知信行模式”构成要素中不包括（）

【名词&注释】

社会环境(social environment)、传播媒介(media)、可持续性(sustainability)、执行情况(implement situation)、学习态度(learning attitude)、不足之处、意外事件(accident)、遗传基因(genetic gene)、本能行为(instinctive behavior)、健康教育计划(health education plan)

[单选题]“知信行模式”构成要素中不包括（）

A. 知识
B. 技能
C. 态度
D. 信念
E. 行为

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学习资料：

[单选题]下列属于影响行为的环境因素的是（）

A. 遗传基因^{(genetic gene)}
B. 学习态度
C. 人格特点
D. 经济基础
E. 别人的举止

[单选题]行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量，这是行为发展阶段中的（）

A. 原始发展阶段
B. 被动发展阶段
C. 主动发展阶段
D. 自主发展阶段
E. 巩固发展阶段

[单选题]对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）

A. 确定健康教育计划^{(health education plan)}的适宜性
B. 确定健康教育计划^{(health education plan)}的效益
C. 确定健康教育计划^{(health education plan)}的优劣程度
D. 确定健康教育预期目标的可持续性
E. 确定健康教育预期目标的可行性

[单选题]目标人群失访比例超过多少，会影响健康教育评价，造成偏倚（）

A. 5%
B. 10%
C. 15%
D. 20%
E. 25%

[单选题]知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和（）

A. 学习知识
B. 调整信念
C. 端正态度
D. 调节情绪
E. 增进健康

[单选题]个体不断接受新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境的行为称为（）

A. 反射
B. 自我控制
C. 调试
D. 顺应
E. 应对

[单选题]在健康传播过程中，信息的接受者和反应者是（）

A. 传播者
B. 受传者
C. 信息与讯息
D. 传播媒介
E. 传播效果

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