新课程背景下教师角色应发生哪些转变？（4分）

【名词&注释】

独立思考(independent thinking)、信息加工(information processing)、学习主动性(learning initiative)、严格要求(strict demands)、启发性教学(eliciting teaching method)、客观规律(objective law)、启发性原则(heuristic principle)、客观事物(objective things)、替代性经验(vicarious experience)、积极探索(actively explore)

[多选题]新课程背景下教师角色应发生哪些转变？（4分）

A. (1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者：(2)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；(3)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者：(4)从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

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学习资料：

[单选题]"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，是要求教学中贯彻启发性原则^{(heuristic principle)}。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的( )。

A. 自我预期
B. 成败经验
C. 自我归因
D. 期待

[单选题]有的同学判断客观事物^{(objective things)}时容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式是( )。

A. 场依存
B. 场独立
C. 冲动型
D. 反思型

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