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下列叙述中符合物理学史实的是( )。

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  • [单选题]下列叙述中符合物理学史实的是( )。

  • A. 伽利略通过理想斜面实验,得出力不是维持物体运动原因的结论
    B. 贝克勒耳通过对天然放射性的研究,发现原子核是由质子和中子组成的
    C. 卢瑟福预言了中子的存在,并通过原子核人工转变的实验发现了中子
    D. 牛顿通过实验测出了万有引力常量,验证了万有引力定律

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列学习理论中,学生观强调引导儿童从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验的是( )。
  • A. 完形一顿悟说
    B. 认知一结构学习理论
    C. 建构主义学习理论
    D. 信息加工学习理论

  • [单选题]教育目的的概念有广义和狭义之分,广义的教育目的是指:存在于人的头脑之中的对受教育者的期望和要求。狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的( ),以及课程和教学等方面对所培养的人的要求。
  • A. 教育目的
    B. 培养目标
    C. 教育管理
    D. 教学管理

  • [单选题]小贝通过设置学习目标、自我控制、复查等方式来促进学习。他使用的学习策略是( )。
  • A. 组织策略
    B. 资源管理策略
    C. 元认知策略
    D. 认知策略

  • [单选题]若问小明"为什么偷东西是不对的",他的回答是"抓住了会挨打"。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。
  • A. 前习俗水平
    B. 习俗水平
    C. 后习俗水平
    D. 准习俗水平

  • [多选题]材料:   星期一,张老师照例批阅学生的周记。其中,一篇名为《老师,我想对你说》的周记给张老师留下深刻的印象。文中写道:"今天上午第三节课是数学课。铃声响过了好长时间,孙老师才挺着啤酒肚,穿着拖鞋,姗姗来迟。他大摇大摆地走进教室。也许是感冒或者其他原因,他干咳了几声,随后将一大口痰吐在了讲台旁,紧接着习惯性地用手抠了几下鼻子,并打开旁边饮水机的水龙头,将手洗了洗。如此行为既不雅观,也不文明,更不卫生,还让人觉得恶心……"   其他学生也反映,孙老师对反应较慢的学生,有时候表现出不耐烦的情绪甚至当众骂学生笨。对多次讲解后仍不明白的学生,他还让其站在教室后面听课。孙老师的这些行为导致有的学生讨厌上数学课。   年级主任和校长多次找孙老师谈话,但是孙老师的行为仍无改观。   问题:   请结合材料,从教师职业道德的角度,评析孙老师的教育行为。(14分)
  • A. 【参考答案】 孙老师的行为违背了教师职业道德规范中的爱岗敬业、为人师表、关爱学生。 首先,孙老师的行为违背了教师职业道德规范中爱岗敬业的要求。"爱岗敬业"要求教师对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。材料中,孙老师上课迟到、对反应较慢的学生不耐烦的行为等都不符合爱岗敬业的要求。 其次,孙老师的行为违背了教师职业道德规范中为人师表的要求。"为人师表"要求教师做到严于律己,以身作则,为学生树立形成良好的榜样。材料中,孙老师穿着拖鞋上课、当众吐痰、还在饮水机上洗手等行为不文明、不卫生、不雅观,不符合为人师表的要求。孙老师的这些行为对学生造成了严重的不良影响。 最后,孙老师的行为违背了教师职业道德规范中关爱学生的要求。"关爱学生"要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。材料中孙老师当众辱骂学生、对学生实施罚站等行为是不符合关爱学生的表现。 总之,孙老师的行为要予以禁止,作为一名教师,必须严格遵守职业道德规范的要求,自觉抵制不良风气,切实促进学生的成长。

  • [单选题]"知之深,则爱之切"说明情感过程依附于( )。
  • A. 感知过程
    B. 教育过程
    C. 认识过程
    D. 注意过程

  • [单选题]如果识记某材料10遍刚好能背诵,那么一般情况下,识记( )遍效果最好。
  • A. 12
    B. 15
    C. 18
    D. 20

  • [单选题]课堂气氛的类型主要包括( )。①积极的课堂气氛②消极的课堂气氛⑧一般型课堂气氛④对抗的课堂气氛
  • A. ①②
    B. ①②④
    C. ③④
    D. ①②③④

  • [单选题]近代教育史上,教育家( )首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。
  • A. 夸美纽斯
    B. 赫尔巴特
    C. 杜威
    D. 洛克

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