人们对于某种疾病严重性的判断是（）

【名词&注释】

最终目标(final goal)、充分条件(sufficient condition)、教育问题(education problem)、信息沟通(information communication)、科学知识(scientific knowledge)、准确无误、不良嗜好(bad habits)、重要条件(important condition)、必须坚持(must stick to)、不健康行为(unhealthy behavior)

[单选题]人们对于某种疾病严重性的判断是（）

A. 知觉到危险性
B. 知觉到严重性
C. 知觉到易感性
D. 后果严重性认识
E. 行为改变的障碍

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学习资料：

[单选题]健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断（）

A. 社区健康教育问题
B. 社区健康问题
C. 社区康复问题
D. 社区卫生服务问题
E. 社区环境问题

[单选题]健康教育要达到促进健康的目的，首先要实现的目标是（）

A. 意识增强
B. 态度转变
C. 技能提高
D. 行为改变
E. 知识增加

[单选题]行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）

A. 认知
B. 知识
C. 传播
D. 知觉
E. 感知

[单选题]及时反馈是促使传播进行下去的（）

A. 突出条件
B. 显著要素
C. 重要条件^{(important condition)}
D. 关键要素
E. 充分条件

[单选题]健康教育首先必须坚持^{(must stick to)}（）

A. 实用性
B. 原则性
C. 启发性
D. 发展性
E. 科学性

[单选题]关于健康教育的目标，下列叙述错误的是（）

A. Who是指对谁
B. What是指实现什么变化
C. When是指在多长期限内实现这种变化
D. Howmuch是指有多少对象发生行为变化
E. Howtomeasureit是指如何测量该变化

[单选题]与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是（）

A. 主要目标人群
B. 二级目标人群
C. 三级目标人群
D. 四级目标人群
E. 一般目标人群

[单选题]以下促进健康的行为中，属于二级预防的是（）

A. 保健行为
B. 预警行为
C. 求医行为
D. 遵医行为
E. 戒除不良嗜好^{(bad habits)}行为

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