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出现于19世纪中期到末期,主要护理对象是贫困的人群,从事者多为

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    母乳喂养(breast feeding)、心理治疗(psychotherapy)、导尿管(catheter)、自我调节(self-regulation)、不良行为(bad behavior)、描述性研究(descriptive study)、心理医生(psychotherapist)、干预组和对照组、适用于(suitable for)、健康教育计划(health education plan)

  • [单选题]出现于19世纪中期到末期,主要护理对象是贫困的人群,从事者多为志愿者,此期为()。

  • A. 家庭护理阶段
    B. 地段护理阶段
    C. 公共卫生护理阶段
    D. 社区护理阶段
    E. 以病人为中心的阶段

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  • 学习资料:
  • [单选题]某社区护士将60名痴呆患者家属随机分为干预组和对照组,对干预组通过定期家访,进行为期3个月的家庭护理技能指导,而对照组仅提供电话咨询。在干预前和干预后,采用抑郁自评量表分别评定两组家属的抑郁情绪。该研究设计的类型属于()。
  • A. 描述性研究
    B. 相关性研究
    C. 回顾性研究
    D. 实验性研究
    E. 类实验性研究

  • [单选题]张女士,45岁,肥胖,不爱运动,母亲和姐姐均被诊断为高血压。近一个月来,她在社区护士的指导下,制订了一份每日运动计划,决定进行规律锻炼。按照阶段变化理论,张女士正处于的阶段是()。
  • A. 无打算
    B. 打算
    C. 准备
    D. 行动
    E. 维持

  • [单选题]下列属于独立性护理措施的是()。
  • A. 静脉输液
    B. 插导尿管
    C. 配合心理医生(psychotherapist)进行心理治疗
    D. 与居民共同制订社区健康教育计划(health education plan)
    E. 与营养师共同为居民制订饮食处方

  • [单选题]有关社会认知理论的基本假设,描述错误的是()。
  • A. 人们可通过观察别人进行学习
    B. 人的行为都指向一个特定的目标
    C. 行为最终都能变为自我调节的行为
    D. 学习是一个内在过程,最终必然会改变行为
    E. 强化和惩罚对行为既有直接作用,也有间接作用

  • [单选题]关于流行病学中的病例对照研究,描述错误的是()。
  • A. 可建立病因假说
    B. 需要的样本量较小
    C. 适用于(suitable for)罕见病研究
    D. 可得出因果关系的结论
    E. 可为进一步队列研究提供线索

  • [单选题]属于健康性护理诊断的是()。
  • A. 发热
    B. 母乳喂养有效
    C. 社区应对无效
    D. 有照顾者紧张的危险
    E. 潜在并发症:心律失常

  • [单选题]反映人群卫生知识水平的指标是()。
  • A. 卫生知识及格率
    B. 健康教育覆盖率
    C. 不良行为转变率
    D. 卫生保健活动参与率
    E. 健康教育活动的自愿参与率

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