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令患者尽可能快地说"喀、拉"10次,记录秒数,目的是()

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    注意事项(points for attention)、理解能力(comprehension)、日常生活能力(activity of daily living)、下颌运动(mandibular movement)、解决问题、、感觉运动功能(sensorimotor function)、紧张状态(stress state)、传导性失语(conduction aphasia)、基本要素。、脑外伤后(post-traumatic)

  • [单选题]令患者尽可能快地说"喀、拉"10次,记录秒数,目的是()

  • A. 观察舌的运动
    B. 观察喉的情况
    C. 观察唇的情况
    D. 观察软腭情况
    E. 观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化

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  • 学习资料:
  • [单选题]失语症评定注意事项正确的是()
  • A. 测验时使患者保持紧张状态(stress state)
    B. 尽可能借助录音或复读设备
    C. 评定尽量在2.5h内完成
    D. 患者不能作答时检查者不可提示
    E. 如患者连续答错则测试停止

  • [单选题]患者,女性,65岁,脑外伤后(post-traumatic)半年,采用汉语失语成套测验,结果患者在极少的帮助或无帮助下,病人可以讨论几乎所有的日常问题,但由于言语或理解能力较弱,某些谈话出现困难或不可能。该患者的失语症严重程度分级为()
  • A. 5分
    B. 1分
    C. 2分
    D. 3分
    E. 4分

  • [单选题]患者,男性,70岁,脑梗死后3个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发言语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误,该患者的失语类型为()
  • A. 感觉性失语
    B. 运动性失语
    C. 传导性失语(conduction aphasia)
    D. 命名性失语
    E. 球性失语

  • [单选题]下列属于构音器官训练前准备的是()。
  • A. 松弛训练
    B. 呼吸训练
    C. 下颌运动功能训练
    D. 口唇运动训练
    E. 舌运动训练

  • [单选题]患者,男性,72岁,脑梗死后3天,神志清醒,言语可,家属反映患者饮水呛咳,进食少,右侧肢体偏瘫。
  • A. A

  • [单选题]感觉运动功能的评定指标()。
  • A. Barthel指数
    B. 肌力与肌张力
    C. 定向力
    D. 注意力
    E. 记忆力

  • [单选题]日常生活能力常用的评定方法()。
  • A. Barthel指数
    B. 肌力与肌张力
    C. 定向力
    D. 注意力
    E. 记忆力

  • [单选题]下列哪一项对外科创伤愈合绝对重要()
  • A. 维生素C
    B. 维生素A
    C. 维生素D
    D. 维生素K
    E. 维生素E

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