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校对人员在进行技术整理时需要注意并予以解决的问题有()等。

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    职业资格(professional qualification)、工作量(workload)、不一致(inconsistency)、出版物质量(quality of publications)、基本功能(basic function)、主要职责(main duty)、出版单位(publishing department)、内存动态分配、动态重定位(dynamic relocation)、不同于(different from)

  • [多选题]校对人员在进行技术整理时需要注意并予以解决的问题有()等。

  • A. 版心规格前后不一致
    B. 背题
    C. 单字成行
    D. 二级标题的格式不同于(different from)三级标题
    E. 核对书眉是否“双高单低”

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  • 学习资料:
  • [单选题]解决碎片问题,以及使程序可浮动的最好的办法是采用()技术。
  • A. 静态重定位
    B. 动态重定位(dynamic relocation)
    C. 内存静态分配
    D. 内存动态分配

  • [单选题]校对是根据原稿或定本,核对校样,()以保证出版物质量的工作。
  • A. 作出修改,进行加工
    B. 订正差错,提出质疑
    C. 改正错字,消除疑点
    D. 找出差错,加以改正

  • [多选题]关于核红的说法,正确的有()。
  • A. 核红从初校样起就必须进行
    B. 校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同
    C. 核红时,前校样上用蓝笔改动的地方可略过
    D. 核红时,对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正
    E. 核红时,对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记

  • [多选题]责任校对的主要职责包括()等。
  • A. 检查各校次的校改质量
    B. 登记各校次人员的工作量
    C. 通读付印样
    D. 进行文字技术整理
    E. 确定是否采纳副样的修改

  • [多选题]责任校对的职责包括()等。
  • A. 负责完成校异同工作
    B. 负责最后一个校次的全部校对工作
    C. 负责汇总质疑,与编辑部门联系解决
    D. 负责文字技术整理
    E. 负责通读付印样

  • [多选题]文字技术整理的作用体现在()
  • A. 弥补校对人员的疏漏
    B. 弥补版式设计人员的疏漏
    C. 改正排版造成的差错
    D. 改正计算机系统问题造成的差错
    E. 防止多人校对时产生的不统一

  • [多选题]核对相关文字包括()。
  • A. 核对主要标志文字
    B. 核对目录
    C. 核对书眉
    D. 核对图文格式和位置
    E. 检查呼应内容

  • [多选题]校对的基本功能是()。
  • A. 校原稿
    B. 校异同
    C. 校清样
    D. 校是非
    E. 校疑问

  • [多选题]"三校一读"制度的内容包括()等。
  • A. 书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查后才能付印
    B. 重点书刊要增加校次
    C. 一本书刊的校样必须由三个人校对
    D. 责任校对必须通读一校样
    E. 终校须由出版单位(publishing department)内具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任

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