【名词&注释】
专业训练(professional training)、人格尊严(human dignity)、重要途径(important way)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、教师的主导地位(teachers ' leading role)、适龄儿童(children of school age)、《中华人民共和国义务教育法》、学生的主导地位、国家有关规定、足球学校(football school)
[单选题]刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误,刘老师板着脸说:"路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!"说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是( )。
A. 维护了正常的教学顺序
B. 漠视了学生的主导地位
C. 体现了教师的主导地位
D. 挫伤了学生的积极性
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]甲、乙、丙、丁四个小孩在院子里踢球,突然球飞向玻璃窗,玻璃碎了。房屋主人出来问四个小孩是谁踢碎的。甲说:"是丁干的。"乙说:"不是我干的。"丙说:"是甲干的。"丁说:"甲是在诬陷。"已知他们当中只有一个人说假话。那么踢碎玻璃的是( )。
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
[多选题]校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法中正确的有( )。
A. 校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材
B. 应该加强一线教师的课程开发能力建设
C. 校本课程开发可以借助校外专家的指导
D. 地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程
[单选题]看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )
A. 强化
B. 惩罚
C. 逃避条件作用
D. 消退
[多选题]简述意志行动中的动机冲突。
A. 意志行动中的动机冲突主要包括双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突。(1)双趋冲突又称接近一接近型冲突,指当个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时,因不能同时获得而产生的动机冲突。(2)双避冲突又称回避一回避型冲突,指个体以同等程度的两个动机去躲避两个具有威胁性的事件或情境时,因不能同时避开而产生的动机冲突。(3)趋避冲突又称接近一回避型冲突,指个体对一个事物同时产生两种相反的态度取向时内部的动机冲突。(4)多重趋避冲突是指个体面对两个或两个以上的目标,而每个目标都对个体既具有吸引力又具有排斥力,个体需要进行多种选择,审慎地权衡利弊而产生的动机冲突。
[单选题]某足球学校(football school)是专门招收适龄儿童、少年进行足球专门训练的学校。依据《中华人民共和国义务教育法》,对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是( )。
A. 市级人民政府
B. 市级人民政府教育行政部门
C. 县级人民政府
D. 县级人民政府教育行政部门
本文链接:https://www.51bdks.net/show/y00l86.html