短跑教学比赛时，学生从听到发令到起动的时间长短属于( )。

【名词&注释】

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[单选题]短跑教学比赛时，学生从听到发令到起动的时间长短属于( )。

A. 动作速度
B. 反应速度
C. 位移速度
D. 力量速度

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学习资料：

[多选题]简述做准备活动的目的。

A. 【参考答案】 （1）提高机能的调节能力； （2）提高机体的有氧工作能力； （3）提高体温和代谢水平； （4）提高肌肉的收缩能力； （5）提高机体的散热能力； （6）调节赛前状态。

[单选题]( )是美育最高层次的任务。

A. 培养学生认识美的能力
B. 形成学生创造美的能力
C. 提高学生发现美的能力
D. 培养学生鉴赏美的能力

[多选题]少年期是多事之秋，心理学家称之为"危险期"，因此青少年学生一定要严加管教。( )

A. 错

[多选题]简述学校美育的基本任务。

A. 学校美育的基本任务，是帮助学生树立正确的审美观点，提高审美能力，培养审美情趣，在掌握有关美的知识的基础上发展表现美和创造美的能力。具体来讲，主要包括以下几个方面： （1）帮助学生树立正确的审美观点，提高审美能力 （2）培养学生健康的审美情趣，激发他们对美的热爱和追求 （3）发展学生表现美和创造美的能力

[单选题]指导课程编制过程最为关键的依据是( )。

A. 课程内容
B. 课程目标
C. 课程方案
D. 课程设计

[单选题]某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性，这位老师可能更支持( )。

A. 联结学习理论
B. 认知学习理论
C. 人本主义学习理论
D. 建构主义学习理论

[单选题]我国古代最常见的教学组织形式是( )。

A. 班级授课制
B. 个别教学
C. 复式教学
D. 现场教学

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