在上题的表中，假如上述两人中朱某四个结构分数中，素质结构为25

【名词&注释】

因子分析(factor analysis)、发现问题、解决问题(solving problems)、人机对话、小组讨论(group discussion)、人员素质(personnel quality)、关键性、不符合(inconformity)、实际情况相结合、切实可行

[单选题]在上题的表中，假如上述两人中朱某四个结构分数中，素质结构为25分、其他结构不变，总分为99分，蔡某的各结构得分不变，总分仍为100份，若按总分顺序进行人才选拔，应该选（）

A. A、朱某
B. B、蔡某
C. C、两者都选
D. D、两者都不符合^{(inconformity)}要求

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学习资料：

[单选题]为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）

A. A、测评标志
B. B、测评标度
C. C、测评标志
D. D、测评指标

[单选题]由因子分析所产生的新变量的分数，称为（）

A. A、因子分数
B. B、普通要素分
C. C、综合要素分
D. D、T分数

[单选题]机考的主要形式为（）

A. 人机对话
B. 书面答题
C. 结构化面试
D. 无领导小组讨论

[单选题]在人员招聘中有许多的方法可以使用，有一些方法常常是要求被试者根据听过的音乐来编撰出一段故事，这属于投射技术中的（）

A. 联想投射
B. 构造投射
C. 完成投射
D. 表演投射

[多选题]创新思维的创新性包括（）两层含义

A. 独创性
B. 新颖性
C. 内涵性
D. 形式性

[单选题]主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为（）。

A. 发现学习
B. 创造性学习
C. 维持性学习
D. 创新性学习

[单选题]人员素质测评的可行性原则要求，方案所涉及的实施方式和步骤，组织管理等，一定要与（）的实际情况相结合，必须切实可行。

A. 国家
B. 地区
C. 本单位
D. 个人

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