【名词&注释】
发展阶段、形象思维(thinking in images)、根本任务(basic task)、画中有诗(poems in pictures)、心理过程(psychological process)、利害关系(interested relation)、持续时间(duration)、皮亚杰的认知发展理论(piaget ' s cognition development theory)、"教书育人"、《中小学教师职业道德规范》
[单选题]苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾指出:请你记住,你不仅是自己学科的教员,而是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。这句话要求教师在教育学生的过程中要学会把()相结合。
A. 探索和求真
B. 传统和创新
C. 教书和育人
D. 育分和育人
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学习资料:
[单选题]王维是唐代著名的诗人和画家,苏轼评价他的诗画是"诗中有画、画中有诗",苏轼这一思维过程属于( )。
A. 联想
B. 幻想
C. 理想
D. 想象
[单选题]儿童以具体形象思维为主,逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在( )。
A. 5-6岁
B. 7-8岁
C. 10-11岁
D. 12-13岁
[单选题]取得重大成功后的狂喜,惨遭失败后的绝望,这种情绪状态是( )。
A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 热情
[单选题]如果一个孩子在听了"海因茨偷药"的故事后,认为"海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗",这个孩子所处的道德发展阶段是( )。
A. 前习俗水平
B. 后习俗水平
C. 准习俗水平
D. 习俗水平
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