"家有半斗粮，不当孩子王"这句话经常挂在王老师的嘴上，她现在的

【名词&注释】

家庭教育(family education)、与时俱进(keep pace with the times)、实际操作(practical operation)、社会制度(social system)、自我教育(self-education)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、认真负责(earnestness)、学校德育工作(school moral education)、书本知识(book knowledge)、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]"家有半斗粮，不当孩子王"这句话经常挂在王老师的嘴上，她现在的状态就是做一天和尚撞一天钟。这样的心态表明()。

A. 王老师能够不断进行自我反思，有助于其挑战自我
B. 王老师在工作上朝朝日日认真负责^{(earnestness)}，因为"当一天和尚就撞好一天的钟"
C. 王老师没能做到自我悦纳，职业认同感差
D. 王老师没能做到严谨治学，教学水平差

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学习资料：

[多选题]教育目的本质是培养社会所需要的人，因此，尽管一些国家的社会制度不同，但其教育目的都是相同的。( )

A. 错

[单选题]根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识^{(book knowledge)}运用于实践的教学方法叫( )。

A. 实习法
B. 参观法
C. 演示法
D. 读书指导法

[单选题]来自于个体亲身体验的知识是( )。

A. 直接知识
B. 感性知识
C. 间接知识
D. 理性知识

[多选题]目前学校德育存在的主要问题及对策。（10分）

A. 目前学校德育存在的主要问题：（5分）(1)德育评价没有受到应有的重视。(2)评价的目标过高、过于抽象。(3)评价的指标体系缺乏科学性，过多强调共性和一般趋势。(4)评价的方法单一，过多地倚重量化的结果。(5)评价的主体单一，被评价者处于消极的被评价地位。(6)忽视对德育过程的评价，没有形成真正意义上的形成性评价。前学校德育存在的对策：（5分）(1)完善教育评价制度，促进学校德育工作^{(school moral education)}科学发展。(2)树立先进的德育评价理念，确立科学的德育评价目标。(3)与时俱进，建立科学的德育评价指标体系。(4)坚持定性评价与定量评价相结合，实现评估方法多样化。(5)坚持参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化。(6)坚持终结性评价与形成性评价相结合，注重德育过程的评价。

[单选题]学校、家庭、社会三结合的教育中，占主导地位的是( )。

A. 自我教育
B. 社会教育
C. 家庭教育
D. 学校教育

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