游戏场地对儿童发展的教育价值表现在（）

【名词&注释】

自信心(self-confidence)、皮亚杰(piaget)、现实生活(real life)、游戏场地(playgrounds)、小动物(small animal)、结合起来、交际性语言(communicative language)、认知发展阶段(cognitive development)

[多选题]游戏场地对儿童发展的教育价值表现在（）

A. 游戏场地应越大越好
B. 应促进儿童的发展
C. 应发展儿童的自信心
D. 应保证儿童的安全
E. 应具有多种类型

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学习资料：

[单选题]有规则游戏的最大特点是（）

A. 通过模仿和想象，创造性地反映现实生活
B. 把学习的任务和游戏的形式结合起来
C. 以刺激儿童各种感官、运动机能发展为主
D. 以儿童自主、自发表现出的活动为特征

[单选题]学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是（）

A. 平行游戏策略
B. 合作游戏策略
C. 单独游戏策略
D. 提问游戏策略

[多选题]儿童在游戏中的言语，按照功能划分，大致有以下（）

A. 协商性语言
B. 以自我为中心想象性独白
C. 角色之间的交际性语言^{(communicative language)}
D. 伙伴之间的交际性语言^{(communicative language)}
E. 提议性语言

[多选题]皮亚杰划分的儿童的认知发展阶段^{(cognitive development)}是（）

A. 运动前阶段
B. 感知运动阶段
C. 前运算阶段
D. 具体运算阶段
E. 形式运算阶段

[单选题]一些小动物或人物的滑稽造型如不倒翁等是（）

A. 娱乐玩具
B. 智力玩具
C. 结构造型玩具
D. 音乐玩具

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