构音障碍患者的发音训练中，"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"

【名词&注释】

训练方法(training method)、下颌运动(mandibular movement)、失语症(aphasia)、有意义(meaningful)、无意义音节(nonsense syllable)

[单选题]构音障碍患者的发音训练中，"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于（）。

A. 无意义音节^{(nonsense syllable)}组合训练
B. 有意义音节组合训练
C. 句子水平的组合训练
D. 构音点不同音的组合训练
E. 构音点相同音的组合训练

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]下颌关节被动上抬、下拉的运动训练（）。

A. 呼吸训练
B. 下颌运动功能训练
C. 口唇运动功能训练
D. 舌运动功能训练
E. 鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

[单选题]吞咽障碍间接训练方法中，"由鼻腔深吸一口气，然后屏住气进行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"属于（）。

A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 促进吞咽反射训练
E. 声门上吞咽训练（屏气吞咽）

[单选题]构音障碍患者的发音训练中，“如‘pa－da－ka’”属于（）。

A. 无意义音节^{(nonsense syllable)}组合训练
B. 有意义音节组合训练
C. 句子水平的组合训练
D. 构音点不同音的组合训练
E. 构音点相同音的组合训练

[单选题]脑部损伤失语症患者最初的训练时间应限制在（）。

A. 10分钟以内
B. 20分钟以内
C. 30分钟以内
D. 40分钟以内
E. 50分钟以内

[单选题]指导患者以较常人缓慢的速度进行摄食、咀嚼和吞咽。一般每餐进食的时间控制在（）。

A. 15分钟左右
B. 25分钟左右
C. 35分钟左右
D. 45分钟左右
E. 55分钟左右

本文链接：https://www.51bdks.net/show/xyxee.html