课题研究模式所渗透的主要教学思想是（）的“从做中学”。

【名词&注释】

美国人(americans)、技术教育(technical education)、布鲁纳(bruner)、皮亚杰(piaget)、罗杰斯(rogers)、概念图(concept map)、世界观(world outlook)、意义学习(meaningful learning)、国家计划、科学事业(scientific undertakings)

[单选题]课题研究模式所渗透的主要教学思想是（）的“从做中学”。

A. 罗杰斯
B. 杜威
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳

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学习资料：

[单选题]美国小学科学教育中十分流行的“概念图”教学正是对（）的意义学习^{(meaningful learning)}概念和布鲁纳结构主义理论的一个很成功的运用。

A. 杜威
B. 皮亚杰
C. 维果茨基
D. 奥苏贝尔

[单选题]（）年，美国科学促进协会制定了一项改革科学技术教育的国家计划，这就是世界瞩目的《2061计划――面向全体美国人的科学》报告，报告从科学世界观^{(world outlook)}、科学探究、科学事业^{(scientific undertakings)}三方面对科学的本质进行了阐述。

A. 1970
B. 1982
C. 1985
D. 2001

[单选题]通常说的“公平实验”指的是（）。

A. 改变实验的条件，保持实验的结果相同
B. 不改变实验中的任何变量
C. 在实验中一次改变一个变量，保持其他变量不变来观察实验的结果
D. 在实验中同时改变多个变量，观察实验的结果

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