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以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是()

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    心理健康(mental health)、可操作性(maneuverability)、家庭关系(family relationship)、功能障碍(dysfunction)、蔡元培(cai yuan-pei)、心理咨询业(psychology counseling industry)、咨询师、密切关系(close relationship)、不相干(irrelevance)、教育教学内容

  • [单选题]以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是()

  • A. A、棒打薄情郎
    B. B、猜猜我是谁(不是)
    C. C、我的T恤衫
    D. D、家庭关系中的我(不是)

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  • 学习资料:
  • [单选题]在国外心理咨询业较发达的国家,一位心理咨询师平均()就要接受一次心理督导。
  • A. A、咨询一次
    B. B、1—2周
    C. C、一个月
    D. D、一年

  • [单选题]蔡元培先生对职业境界的描述中,最高境界是哪一种()
  • A. A、自然境界
    B. B、功利境界
    C. C、道德境界
    D. D、天地境界

  • [单选题]儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的,他们将增长自己的能力作为目标,那么这样的儿童是持有()
  • A. A、存在理论
    B. B、晶体理论
    C. C、流体理论
    D. D、增量理论

  • [多选题]心理健康教育教学内容的设计需注意()
  • A. 选择与学生成长有密切关系(close relationship)的内容
    B. 选择能引起普遍关注的问题
    C. 始终围绕教学目标的实现
    D. 具有可操作性,一定的超前性

  • [单选题]学生很任性,不考虑别人的感受,这是她的哪部分自我状态过度表达了()
  • A. 内在儿童自我状态
    B. 内在成人自我状态
    C. 内在父母自我状态
    D. 以上都不是

  • [多选题]常见的课堂上的分心,根据表现不同,哪些情况要疑似注意功能障碍或派生注意功能障碍()
  • A. 注意活动无法指向并清晰反应应该注意的对象,且程度较重
    B. 注意的对象转换较快,不能长久集中
    C. 注意偶尔集中于不相干(irrelevance)的事物上
    D. 注意滞留,完全不能根据需要及时进行转移

  • [多选题]对学生进行学习心理辅导的内容包括()
  • A. 学习动机激发
    B. 学习策略
    C. 智力优化
    D. 考试焦虑

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