根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一

【名词&注释】

工作记忆(working memory)、小学低年级(primary grades)、低年级学生(lower classman)、语义记忆(semantic memory)、巴甫洛夫(pavlov)、首因效应(primary effect)、先后顺序、视觉表象(visual imagery)、佛洛依德、短时记忆系统(short-terms memory system)

[单选题]根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。

A. 语义记忆
B. 感觉记忆
C. 工作记忆
D. 情绪记忆

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学习资料：

[多选题]提高记忆能力的方法主要有（）。

A. 地点法
B. 韵律法
C. 记笔记
D. 组块

[多选题]学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（）。

A. 痕迹消退说
B. 动机说
C. 近位效应
D. 首位效应

[单选题]奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）

A. 痕迹衰退说
B. 干扰说
C. 同化说
D. 动机说

[单选题]闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）。

A. 识记
B. 保持
C. 再认
D. 回忆

[单选题]小学低年级学生记忆的主要形式是（）。

A. 机械记忆
B. 理解记忆
C. 联想
D. 概括记忆

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