在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方

【名词&注释】

发展规律、指导意义(guiding significance)、营养不良(malnutrition)、体育运动(sports)、训练方法(training method)、客观规律(objective law)、国际奥委会、正当权利(legitimate rights)、课余体育竞赛(sports meets after school)、中国奥委会(chinese olympic committee)

[单选题]在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进（）。

A. 分化抑制的发展
B. 条件抑制的发展
C. 消退抑制的发展
D. 外抑制的发展

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]我国“阳光体育运动”是针对学生存在的哪一问题而提出的？（）

A. 竞赛成绩不佳
B. 体质下降
C. 后备人才不足
D. 营养不良

[单选题]中国奥委会^{(chinese olympic committee)}在国际奥委会的正当权利^{(legitimate rights)}全面恢复的时间是（）。

A. 1949年
B. 1959年
C. 1969年
D. 1979年

[单选题]下面不属于学生个体心理所发生的积极的心理变化的是（）。

A. 认知发展
B. 形态发展
C. 情感和意志发展
D. 个性发展

[单选题]学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛^{(sports meets after school)}。

A. 体育健康教育
B. 课外运动训练
C. 运动会
D. 体育传统节目

[单选题]运动训练原则是运动训练过程中（）。

A. 客观规律的反映
B. 训练方法的反映
C. 训练手段的反映
D. 发展规律的反映

本文链接：https://www.51bdks.net/show/xxe9je.html