如果操作技能发展较言语技能好，下列描述中最可能出现的是（）。

【名词&注释】

抑郁症(depression)、操作技能(operating skill)、躁狂症(mania)、评分标准(marking standard)、阅读障碍(dyslexia)、病态人格(psychopathic personality)、无意义的(insignificant)、汉密尔顿(hamilton)、性焦虑(sexual anxiety)、不随意注意(involuntary attention)

[单选题]如果操作技能发展较言语技能好，下列描述中最可能出现的是（）。

A. VIQ＞PIQ
B. PIQ＞VIQ
C. PIQ＜VIQ
D. VIQ＝PIQ

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学习资料：

[单选题]大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）。

A. A、随意注意B、不随意注意^{(involuntary attention)}C、无意注意D、随意后注意

[单选题]如果VIQ明显大于PIQ，最有可能性的是（）。

A. 操作技能发展较言语技能好
B. 操作技能发展较言语技能差
C. 听觉性概念形成技能缺陷
D. 阅读障碍

[单选题]MMPI及MMPI-2剖面图中，两点编码为13/31的受测者可能被诊断为（）患者。

A. 疑病症或癔症
B. 精神病或病态人格
C. 躁狂症或抑郁症
D. 精神分裂症

[多选题]HAMA精神性焦虑^{(sexual anxiety)}因子包括（）项目。

A. 疑病
B. 焦虑心境
C. 认知功能
D. 害怕

[多选题]BRMS量表是由（）于1978年编制的，是目前应用较广的躁狂量表。

A. 倍克（Bech）
B. 阿亨巴赫（Achenbach）
C. 拉范森（Rafaelsen）
D. 汉密尔顿^(hamilton)（Hamilton）

[多选题]关于CBCL的评分标准，下列说法中正确的是（）。

A. 第一部分不需记分
B. 第二部分除个别条目外，均需记分
C. 第三部分评分为0～3
D. 第三部分评分为0～2

[多选题]在MMPI及MMPI-2的剖面图模式中，如果受测者呈现精神病性双峰剖面图，则可能属于（）。

A. 无效剖面图
B. 抑郁症
C. 躁狂发作精神病
D. 精神分裂症

[多选题]在MMPI-2测验中，焦虑紧张量表的高分特征包括（）。

A. T分为60以上
B. 常有焦虑、担心及紧张情绪
C. 反复地纠缠某些无意义的^{(insignificant)}问题
D. 愿意寻求治疗

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