梁启超认为："要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能

【名词&注释】

传统教育(traditional education)、认知结构(cognitive structure)、本质属性(essential attribute)、行政部门(administrative department)、多种多样(infinite branch variety)、学习材料(learning materials)、机械学习(rote learning)、教育阶段(education stage)、人民政府(s government)、日本学制(gakusei)

[单选题]梁启超认为："要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生学习趣味。而摧残教育趣味的原因其中有一条就是注射式教育。"这就要求教师要开展趣味教育，就要做到( )。

A. 经常开展课外活动，丰富学生课余生活
B. 结合多种教学方法，建立快乐学习课堂
C. 培养学生学习兴趣，引导学生主动学习
D. 积极创设问题情境，满足学生求知需要

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学习资料：

[单选题]下列是某市教委关于"禁止违规补课"的相关规定，其中不合理的是( )。

A. 在双休日、国家法定节假日及寒暑假，学校义务教育阶段^{(education stage)}不得组织学生集体补课
B. 开设重点班与非重点班，利用周六日组织重点班学生进行补课
C. 严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动
D. 校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课

[单选题]1904年颁布并实施的"癸卯学制"是以( )的学制为蓝本的。

A. 美国
B. 德国
C. 日本
D. 英国

[单选题]接受学习理论的提出者是布鲁纳。( )A.正确B.错误

A. B

[多选题]课外活动是指学校在课堂教学任务以外的所有教育活动。( )

A. ×

[单选题]在学生心目中，老师是高尚完美的最值得学习。这说明学生( )。

A. 依赖性
B. 向师性
C. 可塑性
D. 接受性

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