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苏格拉底认为道德教育中身教重于言传。

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    职业学校(vocational school)、基本内容(basic content)、苏格拉底(socrates)、普通教育(general education)、教育制度(educational system)、国家主义、中等教育(secondary education)、初等教育(primary education)、高中毕业证、巴特勒法案

  • [判断题]苏格拉底认为道德教育中身教重于言传。

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  • 学习资料:
  • [单选题]德国人如何进入大学()
  • A. A、拿到高中毕业证就可以
    B. B、推荐
    C. C、自主招生
    D. D、高考

  • [单选题]19世纪80年代,日本国家主义教育制度确立与加强过程中,主要参照了哪国经验()
  • A. 英
    B. 法
    C. 德
    D. 美

  • [单选题]下列哪个法案或报告不是关于中等教育(secondary education)的()
  • A. 雷沃休姆报告
    B. 巴特勒法案
    C. 史密斯-休斯法案
    D. 朗之万-瓦隆方案

  • [多选题]1919年,法国议会通过的“关于职业技术教育”的法案,其基本内容主要有()。
  • A. 由国家代替个人来承担职业教育的任务
    B. 规定全国每一市镇均设一所职业学校
    C. 要求18岁以下的青年有接受免费职业教育的义务
    D. 规定职业技术教育的内容应包括以下三方面:补充初等教育(primary education)的普通教育,作为职业基础的各门学科和获得劳动技能的劳动实习
    E. 要求工厂不得雇用童工

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