"不愤不启""不悱不发"见于( )。

【名词&注释】

认知结构(cognitive structure)、教师职业道德修养、强迫观念(obsession)、道德行为规范(moral behavior standardization)、自我教育法(self teaching approaches)、深思熟虑(advisement)、不悱不发、违反纪律(violate discipline)、施加影响、教师职业道德教育(teachers ' professional ethics educatio ...)

[单选题]"不愤不启""不悱不发"见于( )。

A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《论语》
D. 《学记》

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学习资料：

[单选题]根据知识学习的同化理论，假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系，之后学习需求与价格之间的关系，这种学习属于( )。

A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 总括学习

[单选题]某班的班干部在看到班上的同学违反纪律^{(violate discipline)}时，会将情况报告给老师，这体现出的高级情感是( )。

A. 道德感
B. 权威感
C. 归属感
D. 理智感

[单选题]德育过程的基础是( )。

A. 活动和交往
B. 自我教育
C. 学校教育
D. 道德内化

[多选题]沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。

A. 这种说法是错误的。沉思型的学生在碰到问题时倾向于深思熟虑，用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种问题解决的方法，然后从中选择一个满足多种条件的最佳方案，因而错误较少。冲动型学生反应虽快，但往往出现很多错误，这主要是因为他们在解决问题时没有审查全部问题就匆匆解答。在解决低层次事实性信息的问题时，冲动型学生更占优势；在解决高层次问题时，沉思型学生更占优势。因此，题干的说法是错误的。

[单选题]小东每次锁门离家后，明知已锁过门，但总是怀疑门没有锁上，非要返回检查才安心。他的这种表现属于( )。

A. 强迫恐惧
B. 强迫焦虑
C. 强迫观念
D. 强迫行为

[单选题]传统戏曲行当中常有"大花脸""二花脸"和"小花脸"之说，其中"小花脸"属于哪个行当？( )

A. 生
B. 旦
C. 净
D. 丑

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