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【名词&注释】

奉献精神(spirit of devotion)、战国时期(warring states period)、勇于探索创新(be brave in exploring and innovating)、得心应手、实际情况(actual situation)、优秀员工(excellent employees)、处理问题(processing problem)、不断完善(constant perfection)、《吕氏春秋·察今》、《中小学教师职业道德规范》

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学习资料：

[单选题]针对已有教学方法不足，李老师提出并在实践中不断完善^{(constant perfection)}情景教学法，取得良好成效，这充分体现了李老师()。

A. 勇于探索创新
B. 具有奉献精神
C. 学科知识扎实
D. 关心爱护学生

[单选题]初中生小明违反了学校管理制度，遭到了开除( )。

A. 小明有错在前，学校虽严厉但正确
B. 学校做法正确，对其他在校学生起到了警示作用
C. 学校违反了法律规定，小明可以追求其刑事责任
D. 学校可以对小明予以批评，但不得开除

[单选题]某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩突出，当之无愧。钱说：我个人意见，老孙是不二人选。孙说：选小钱或者老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是( )。

A. 赵
B. 钱
C. 孙
D. 李

[单选题]下列哪项辅导不属于心理辅导的内容？( )

A. 学习辅导
B. 人格辅导
C. 生活辅导
D. 行为矫正辅导

[单选题]下列哪一典故与《庄子》无关？( )

A. 鹏程万里
B. 庖丁解牛
C. 庄生梦蝶
D. 刻舟求剑

[单选题]在"开花和结果"一节课的导人中，教师首先和学生一起观看了一段"绚丽多姿的花"的视频。学生观看视频后，对花的结构具有什么样的特点产生了浓厚的兴趣，从而带着疑问进入了"开花和结果"这节课的学习。这样的导人类型是( )。

A. 事例导入
B. 多媒体导入
C. 问题导入
D. 经验导入

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