一起盗窃案发生，经调查共有二人合伙作案。警察逮捕了甲、乙、丙

【名词&注释】

战国时期(warring states period)、潜移默化(imperceptibly influence)、兴趣爱好(interests and hobbies)、情景交融、香草美人(vanilla beauty)、密切相关(closely related)、不断创新(continuous innovation)、劳动对象(subject of labour)、"教书育人"、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]一起盗窃案发生，经调查共有二人合伙作案。警察逮捕了甲、乙、丙、丁四名嫌疑人，罪犯必是其中二人。经询问，甲说："丁是罪犯。"乙说："甲是罪犯。"丙说："我不是罪犯。"丁说："我也不是罪犯。"经调查，四人中二人说了假话，二人说了真话。则下列哪项可能为真( )。

A. 甲、丁二人合伙作案
B. 丙、丁二人合伙作案
C. 甲、丙二人合伙作案
D. 甲、乙二人合伙作案

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学习资料：

[单选题]在应试教育的重压下，老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职，学生面对老师海量的作业苦不堪言，甚至引发厌学的心理，这样的教育完全违背了()的宗旨。

A. 终身学习
B. 教书育人
C. 团结协作
D. 为人师表

[单选题]下列关于《离骚》的表述，不正确的是( )。

A. 战国时诗人屈原的代表作
B. 我国古代最长的爱情诗
C. 运用了"香草美人"的比兴手法
D. 具有积极的浪漫主义精神

[单选题]倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是( )。

A. 行为主义教学理论
B. 认知主义教学理论
C. 人本主义教学理论
D. 建构主义教学理论

[单选题]马斯洛需要层次中的最高层次需要是( )。

A. 生理与安全需要
B. 社交与尊重需要
C. 求知与审美需要
D. 自我实现的需要

[单选题]科尔伯格是采用( )来研究道德认知发展过程的。

A. 道德案例法
B. 道德配对故事法
C. 道德故事法
D. 道德两难故事法

[单选题]"让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响"体现的德育方法是( )。

A. 榜样示范法
B. 实际锻炼法
C. 情感陶冶法
D. 品德评价法

[单选题]老师不仅要把知识传授给学生，而其必须在教育内容、形式和方法上不断创新^{(continuous innovation)}，这体现教师劳动的( )。

A. 复杂性
B. 创造性
C. 长期性
D. 主体性

[多选题]什么是情境教学？课堂导入过程中创设情境要遵循哪些原则？

A. (1)情境教学是指创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。情景教学中的事件或问题是基于现实的真实任务，与学生的生活密切相关。情境教学突出语境的应用，要求教师通过各种手段创设具有一定感情色彩的具体场景。 (2)原则： ①具有趣味性。教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望，如果课堂导入充满趣味性，学生就会体会到学习是一种精神享受，从而能更加自觉主动地学习。 ②具有针对性。导入目的就是为了调动学生学习的积极性，点明课堂教学的主要内容，让学生明确课堂教学的真正目的，为新课呈现埋下伏笔。因此，教师在进行课堂导入时，要针对不同的教学内容和教学对象确定不同的导入方式。 ③具有新颖性。新时代的高中学生不仅富有强烈的好奇心，而且具有强烈的求知欲，因此，新颖的、富有时代性的信息更加能够引起学生们的兴趣，学生参与的兴趣越浓，课堂教学的效果就会越好。

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