【名词&注释】
教学风格(teaching style)、防御反应、提出问题(posing problems)、反面人物、优柔寡断(indecision)、争强好胜、代表人物(representative)、承担责任(undertake responsibility)、见异思迁(variety seeking)、绝对化要求
[多选题]常用的记忆术有()。
A. 形象联想法
B. 谐音联想法
C. 首字连词法
D. 位置记忆法
E. 生成性学习
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学习资料:
[单选题]面对失败或极坏的结果时,往往会认为自己是“一无是处”、“一钱不值”等不合理的评价,这种不合理的信念属于()。
A. A绝对化要求
B. 过分概括化
C. 糟糕至极
D. 防御反应
[多选题]教师在教学过程中主要涉及()。
A. 敬业精神
B. 职业素养
C. 专业知识
D. 专业技能
E. 教学风格
[单选题]()是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
A. 视角
B. 视敏度
C. 视野
D. 明适应
[单选题]下列能代表高成就需要的描述是()
A. 他宁愿担任专业工作也不愿做企业家
B. 他总是因为他的行为承担责任(undertake responsibility)
C. 他很少依赖外界反馈
D. 他常常让别人提出问题
[单选题]儿童易模仿影片中反面人物行为,导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是()
A. 避免学生看这种影片
B. 对有误行为说服教育
C. 减少描写反面人物
D. 影片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报&rdquo
[单选题]以下几位哪一个是联结派的代表人物(representative)()
A. 斯金纳
B. 托尔曼
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳
[单选题]下列描述符合多血质的是()。
A. 精力旺盛,争强好胜
B. 情绪平稳,自制力强
C. 举止缓慢,优柔寡断
D. 稳定性差,容易见异思迁(variety seeking)
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