( )是对教育的等级化、特权化和专制化的否定，追求让所有的人

【名词&注释】

普遍性(universality)、形象思维(thinking in images)、本质属性(essential attribute)、逻辑思维(logical thinking)、防守战术、两个方面(two sides)、发展速度、概念学习(concept learning)、年龄阶段(age stage)、发展的不平衡性

[单选题]( )是对教育的等级化、特权化和专制化的否定，追求让所有的人受到同样的教育。

A. 教育终身化
B. 教育全民化
C. 教育民主化
D. 教育多元化

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学习资料：

[单选题]语言、思维，记忆等发展都存在不同的关键期，这说明人的身心发展具有( )。

A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 顺序性
D. 差异性

[单选题]掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同关键特征和本质属性，这种学习是( )。

A. 下位学习
B. 上位学习
C. 符号学习
D. 概念学习^{(concept learning)}

[单选题]有位学生已知道"先乘除，后加减"的运算法则，但在运算11+3x7=?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受( )影响的表现。

A. 定势
B. 逆向迁移
C. 正迁移
D. 水平迁移

[单选题]篮球的进攻战术包括（ ）。

A. 关门配合
B. 区域联防
C. 策应配合
D. 交换配合

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