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阅读下面材料,按要求作文。   妈妈问孩子"棉被放在床上一直是

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    持之以恒(perseveration)、教育事业(educational cause)、动之以情(make people moved by emotion)、整体素质(overall quality)、密不可分(inseparable)、精益求精(keep improving)、重要组成部分(important part)、“明治维新”、解决问题。、内容空洞

  • [多选题]阅读下面材料,按要求作文。   妈妈问孩子"棉被放在床上一直是冰冷的,可是人一躺进去就变得暖和了,你说是棉被把人暖热了,还是人把棉被暖热了。"孩子一听笑了:"妈妈你真糊涂呀,棉被怎么可能把人暖热,是人把棉被暖热了。"妈妈又问:"既然棉被给不了我们温暖,反而要靠我们去暖它,那么我们还盖棉被做什么?"孩子想了想说:"虽然棉被给不了我们温暖,却可以保存我们的温暖,让我们在被窝里睡得舒服呀!"   综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的议论文。   要求:   用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟。

  • A. 【参考范文】参考范文:温暖别人,温暖自己 记得小的时候,老师曾经问过我一个问题:"棉被放在床上一直是冰凉的,可是人一躺进去就变得暖和了,你说是棉被把人暖和了,还是人把棉被暖和了?"那时的我还是个懵懂的孩子,不知道如何回答这个问题。现在我即将成为一名老师,重新回味,略有所悟--在这个世界上,我们都生活在"棉被"里,别人就是我们的棉被,当我们用心去暖棉被的时候,棉被也会给我们温暖;学生也是我们的"小棉被",温暖学生,就是温暖自己。 教师给学生温暖,就是兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。苏霍姆林斯基说过:爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。教师要奉献自己的热情,富有激情与想象力,把自己对知识的热爱,对教育的追求,无条件的奉献给学生;教师要奉献自己的时间,随时随地对学生进行教育,每时每刻心系学生的成长,分秒必争帮助学生解决问题。 教师给学生温暖,就是要认真负责,抓住每一次机会,不忽视每一个细节,无时不刻对学生进行教育。教师要认真负责,让自己的生活和教育融为一体,喜怒哀乐与学生的成长融为一体,教师的幸福与对学生的爱融为一体;教师要认真负责,让每一次教学精益求精,让每一次活动精雕细琢,把每一次与学生的互动都充满真诚和信赖,要认真批改每一份作业。 教师给学生温暖,就是要关心爱护每一位学生,对他们真诚友善,不离不弃。教育家张永春说过:有爱才为教育,用自己的爱心浇灌每一位学生的成长。爱的教育,就是要开展容错教育,不因为小事迁怒于学生;爱的教育,就是要研究学生,了解学生,善于从学生的角度思考学生;爱的教育,就是要关心热爱每一位学生,不偏不倚,对待后进生也要一视同仁;爱的教育,就是要严慈相济,把关心热爱与严格要求相结合,不溺爱、不专制;爱的教育,就是要关注学生的全面发展,教学上循循善诱,道德上因势利导,身体上全面保护,心理上细心呵护。只有每个老师心中有爱,才能用爱的温暖感染每一位学生;只有老师懂得如何去爱,才能把温暖传递给每一位学生。给学生的爱,就是给自己的爱。让我们做温暖学生的太阳,让学生做温暖老师的"小棉被"。

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  • 学习资料:
  • [多选题]新课程背景下教师角色应发生哪些转变?(4分)
  • A. (1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者:(2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者;(3)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者:(4)从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

  • [多选题]教育在我们完成正规教育之后就宣告结束。( )
  • A. 错

  • [多选题]教育目的是所有教育活动的出发点和归宿,是教育基本理论的重要组成部分(important part)。下列关于教育目的的说法正确的有( )。
  • A. 教育目的和教育方针既有联系又有区别,教育目的较理想,而教育方针较现实
    B. 按照教育层次从高到低分别是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
    C. 在当下中小学中,"升学率"最被看重,这属于实然的教育目的
    D. 教育目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性

  • [单选题]要求学生分辨勇敢和鲁莽,谦让和退缩是刺激的( )。
  • A. 获得
    B. 消退
    C. 泛化
    D. 分化

  • [单选题]"晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行"所体现的是( )。
  • A. 智育过程规律
    B. 体育过程规律
    C. 德育过程规律
    D. 美育过程规律

  • [单选题]“明治维新”中最有远见的措施是( )。
  • A. “废藩置县”,加强中央集权
    B. 提倡“文明开化”,努力发展教育
    C. 引进西方技术,发展近代工业
    D. 实行征兵制,建立“皇军”

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