【名词&注释】
研究方案(research program)、标准差(standard deviation)、计算机病毒(computer virus)、平均值(average)、传染性(infectious)、隐蔽性(concealment)、破坏性(destructive)、进一步(further)、小问题(minor issue)、防尘罩
[单选题]以下不属于计算机病毒特性的是()。
A. 传染性
B. 破坏性(destructive)
C. 隐蔽性
D. 成本高
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学习资料:
[单选题]()型多媒体教学课件可以配合老师讲解,在课堂上进行辅助教学。
A. A、资料工具
B. B、自主学习
C. C、教学游戏
[单选题]多媒体教学软件有()种基本类型。
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
[单选题]下列属于设计教学评价资料收集的工具是()。
A. 量化表
B. 设计综合达标
C. 计算标准差
D. 计算平均值
[单选题]教学设计作为一门独立的学科体系产生于20世纪()。
A. 50年代末
B. 60年代末
C. 70年代末
[单选题]关于研究内容,下列说法错误的是()。
A. 研究内容是研究方案的主体,回答研究什么问题,问题的哪些方面
B. 研究内容的多少与课题的大小有关,课题越大内容就越多
C. 把研究的目的、意义当作研究内容
D. 研究内容把课题所提出的研究问题进一步(further)细化为若干小问题(minor issue)
[单选题]电视机内一些高压部件具有静电,易吸附尘埃,导致打火、放电现象,所以要注意环境的清洁,应当()。
A. 一直加盖防尘罩
B. 有风的时候加盖防尘罩
C. 不用时加盖防尘罩
D. 看完电视后马上加盖防尘罩
[单选题]STP协议由下列哪个选项定义()。
A. 802.11a
B. 802.11b
C. 802.1d
D. 802.11q
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