现代课程论认为，制约课程内容选择的因素主要包括( )。

【名词&注释】

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[单选题]现代课程论认为，制约课程内容选择的因素主要包括( )。

A. 知识、技能与情感
B. 难度、广度与深度
C. 社会、儿童与学科
D. 政治、经济与文化

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学习资料：

[单选题]在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为( )。

A. 直观教学
B. 启发教学
C. 比较
D. 变式

[单选题]下列古典小说中人物与故事，对应不正确的是( )。

A. 贾宝玉----怒摔通灵宝
B. 诸葛亮----巧设空城计
C. 鲁智深----醉打蒋门神
D. 孙悟空----三借芭蕉扇

[单选题]“全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾。”这句话描述的是解决问题过程中的( )。

A. 提出问题
B. 明确问题
C. 提出假设
D. 检验假设

[单选题]美国临床心理学家阿尔伯特·艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”,其中A是指( )。

A. 诱发性事件
B. 事件的原因
C. 事件发生导致的后果
D. 对事件的认知 一一由A引起的信念（对A的评价、解释等）；C(emotionalandbehavioraIConsequences)一一情绪的和行为的后果。因此其核心理论又称ABC理论。故选择A。

[单选题]某中学一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥，最严重的一次他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞。老师的做法违背了()的职业道德规范。

A. 爱岗敬业
B. 终身学习
C. 尊重家长
D. 依法执教

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

A. 构造一种完形
B. 主动地形成认知结构
C. 形成刺激与反应间的联结
D. 对环境条件的认知

[单选题]在相同情景或条件下，父母对孩子的教育有时候事倍功半.而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果，这是( )的作用。

A. 定势
B. 学习迁移
C. 原型启发
D. 功能固着

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