【名词&注释】
身心健康(physical and mental health)、保护措施(protection measures)、劳动强度(labor intensity)、法律规定、不良行为(bad behavior)、社会风气(general mood of society)、认知失调(cognitive dissonance)、实际上(actually)、劳动时间(labor time)、国家有关规定
[单选题]四个人在议论一位作家的年龄。甲说:"她不会超过35岁。"乙说:"她不超过40岁。"丙说:"她的岁数在50以下。"丁说:"她绝对在40岁以上。"实际上(actually)只有一个人说对了。则下列说法中,正确的是( )。
A. 甲说的对
B. 她的岁数在45-50岁之间
C. 丙说的对
D. 丁说的对
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[单选题]裘先生十一期间由于店铺生意太忙,招取了利用假期出门打工的17岁的小康工作,小康非常开心,虽然每天工作14个小时,但薪资待遇非常优厚。以下说法正确的是( )。
A. 小康年龄符合国家法律规定的招用标准
B. 裘先生对小康长时高薪的做法完全符合商业规则
C. 小康假期外出打工违反了《中华人民共和国义务教育法》
D. 裘先生的行为并未违反《中华人民共和国未成年人保护法》
[多选题]材料:
一个七八岁的儿童,经常坐爸爸的车外出,每逢堵车或有人超车时,爸爸总是口出不逊张嘴就骂,不是骂警察就是骂别的司机,一天妈妈放学接他,正见他站在校门口对另一个同学口吐狂言:"小子!你他妈的等着,明天老子收拾你,小兔崽子,敢惹你大爷我!"妈妈吃惊小小的孩子能说出这样的话来。结合以上材料,谈谈影响学生品德的因素有哪些,教师应该如何培养学生良好的品德?
A. 影响学生品德的因素包括外部因素和内部因素两方面,外部因素包括家庭教养方式、社会风气、同伴群体等,内部因素包括认知失调(cognitive dissonance)、态度定势、道德认知等。从以上材料中可以看出,影响该儿童品德的因素主要是家庭教养方式,由于受到爸爸不良行为的影响,儿童对家长的行为进行模仿,从而影响了良好品德的形成。教师培养学生良好的品德可以从以下几个方面进行,①有效的说服;②树立良好的榜样;③利用同伴(群体)约定;④价值辨析。对于该儿童的教育尤其需要注意与家长沟通,正确家长的配合,给儿童树立良好榜样。
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