确定岗位职务分析调查样本时，首先要确定岗位职务描述工作（），

【名词&注释】

职业资格(professional qualification)、科学发展(scientific development)、持续性(persistence)、独立性(independence)、实效性(effectiveness)、能动性(activity)、可控性(controllability)、教学大纲(syllabus)、连续变量(continuous variable)、培训师

[单选题]确定岗位职务分析调查样本时，首先要确定岗位职务描述工作（），然后以此确定调查对象，选择合适样本。

A. 目的和意义
B. 调查成本
C. 调查方案
D. 应搜集的信息

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学习资料：

[多选题]在课堂教学中，培训师控场的正确做法是（）。

A. A、树立信心；B、不急躁；C、不泄气；D、不打退堂鼓。

[多选题]公司科学发展的战略途径是（）。

A. A、转变电网发展方式；B、转变公司发展方式；C、转变公司发展思路；D、转变电网建设方向。

[单选题]培训课程教学大纲^(syllabus)一般由（）和大纲本文两部分组成。

A. 说明部分
B. 项目计划
C. 培训计划
D. 需求分析

[单选题]（）是指变量按照一定顺序存在多重变化情况。

A. 不连续变量^{(continuous variable)}
B. 连续变量^{(continuous variable)}
C. 序列变量
D. 顺序变量

[多选题]人力资源具有以下特性（）

A. A、能动性和可控性^{(controllability)}
B. B、资本性和持续性
C. C、独立性和活动性
D. D、实效性和再生性
E. E、依存性和可替代性

[单选题]依据国家职业资格标准确定教材一定要（）。

A. 明确目标
B. 吃透标准
C. 摸准需求
D. 吃透学员

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